下书看 > 魂穿大明,朱标见我也要喊声哥 > 第25章 建国君民,教学为先

魂穿大明,朱标见我也要喊声哥 第25章 建国君民,教学为先

    初春,寒意尚未完全褪去,京城的大街小巷还残留着冬日的萧瑟,但在这看似清冷的表象下,却涌动着一股蓬勃欲发的生机。

    朱标和朱宇这几日都在东宫忙着商议诸多事务,他们深知,大明要想长久兴盛,光靠解决灾患、发展农事可不够,还得从根本上培育人才,开启民智。

    朱标身着一袭月白色长袍,袍上用银线绣着淡雅的云纹,越发衬得他身姿挺拔、气质儒雅。

    他坐在书桌前,手中拿着一本古籍,却无心翻看,眉头微蹙,似在思索着什么重要之事。

    朱宇则身着一袭藏青色锦袍,腰间束着一根黑色玉带,显得沉稳又大气,他正站在窗边,望着窗外那刚冒出新芽的树木,若有所思。

    朱标率先打破了沉默,放下手中书卷,看向朱宇,轻声道:

    “兄长,如今南方之灾已过,百姓生活也渐渐恢复,可我这心里啊,总觉得还有许多事要做。

    咱们大明,疆域辽阔,可若百姓大多目不识丁,那这江山即便如今安稳,日后又怎能长久昌盛呢?”

    朱宇转过身来,双手背在身后,缓缓踱步到朱标身边,点头应道:

    “二弟说得极是,我也正想着此事呢。

    欲兴大明,必兴教育啊,只有让更多的人读书识字,才能为朝廷源源不断地输送人才,可这办学育人,该从何处着手,还得细细谋划一番呐。”

    正说着,两人便决定召集朝中大臣,一同来商讨这兴学之事。

    不多时,大臣们纷纷来到东宫的议事厅,众人脸上都带着几分疑惑,不知今日太子和大公子召集所为何事。

    朱标坐在主位上,目光缓缓扫过众人,清了清嗓子,开口道:“诸位大人,今日将大家请来,是有一事想与诸位商议。

    如今我大明初定,虽有太平之象,可这天下百姓,识字者甚少,长此以往,于我大明发展不利啊。

    本太子与大公子寻思着,欲在各地广设学堂,让更多孩童乃至成人都有机会读书识字,习得圣人之道,不知诸位大人对此有何看法?”

    礼部尚书听闻,眼中一亮,赶忙出列,拱手行礼后说道:“殿下,大公子,此乃大好事啊!

    正所谓‘建国君民,教学为先’,若能在各地兴办学堂,那我大明日后必定人才济济,只是这办学需诸多准备,场地、师资、书籍等等,样样都得考虑周全呐。”

    朱宇微微点头,看向礼部尚书说道:

    “礼部尚书所言甚是,这场地嘛,本公子想着,可先利用各地闲置的官舍或是庙宇道观,稍加修缮,便可作为学堂之用,如此也能节省些开支。

    只是这师资,倒真是个难题,诸位大人可有良策?”

    这时,一位掌管国子监事务的大臣站了出来,恭敬地禀报道:

    “大公子,殿下,依下官之见,可从国子监选拔一批才学出众、品德优良的学子,派往各地任教,他们皆是经过国子监的悉心培养,学识方面定然是够的,而且年轻人有朝气,也能更好地教导那些孩童。

    另外,也可在各地招募一些当地的宿儒,这些人在当地颇有声望,对当地的情况也熟悉,两相配合,或能解这师资之困。”

    朱标听了,面露赞许之色,说道:

    “此计甚好,不过这选拔之事,还得严格把控,务必选出品行端正、学识扎实之人,切不可敷衍了事。那书籍方面,又该如何是好呢?”

    户部尚书皱了皱眉头,出列说道:

    “殿下,这书籍可是个大问题呀。

    如今要在多地办学,所需书籍数量庞大,若要重新刊印,耗费的钱粮可不是小数目,户部虽有些许积蓄,可还要顾及其他诸多事务,怕是一时难以支撑啊。”

    朱标手抚下巴,思索片刻后说道:

    “户部尚书,本太子明白你的难处,这书籍之事,咱们可以双管齐下。

    一方面,召集各地的书局工坊,让他们加紧刊印一些基础的启蒙读物,朝廷可给予适当补贴,鼓励他们多印;

    另一方面,发动各地的富户乡绅,鼓励他们捐赠家中所藏书籍,对于捐赠踊跃者,朝廷可给予嘉奖,如此或能缓解书籍匮乏之困。”

    众人听了,纷纷点头称是,觉得太子这办法颇为周全。

    商议完大致策略后,朱标又道:

    “此事关乎我大明根基,需得有专人负责统筹,诸位觉得谁可担此重任呢?”

    朝堂上一时陷入沉默,众人都在思索合适的人选。

    突然,一位平日里不太起眼的年轻官员站了出来,他身着一袭青衫,面容清秀,眼神中透着一股坚定,行礼后说道:

    “殿下,大公子,下官不才,愿担此任。

    下官自幼便对教育之事颇为上心,深知其重要性,若能为我大明兴学育人出一份力,定当竭尽全力,不负殿下和大公子所托。”

    朱标打量了一下这位年轻官员,问道:“你是何人?现居何职?”

    那年轻官员赶忙回道:

    “殿下,下官姓张名轩,现任职于礼部,虽官职低微,但对各地风土人情、教育现状也略有了解,恳请殿下给下官这个机会。”

    朱宇看向朱标,微微点头,朱标便说道:

    “好,张轩,既然你有此等决心,本太子便给你这个机会,不过你需每月向本太子和大公子汇报进展,若有难处,及时上报,切不可耽误了这兴学大事。”

    张轩面露喜色,激动地回道:“多谢殿下,多谢大公子信任,下官定当鞠躬尽瘁,死而后已!”

    随后几日,张轩便马不停蹄地开始筹备起来。

    他先是去了国子监,与国子监的祭酒等人商讨选拔学子任教之事。

    国子监内,张轩对着一众国子监学子,拱手行礼后,大声说道:

    “诸位同窗,如今朝廷欲在各地兴办学堂,广纳贤才任教,这可是造福大明、功在千秋的好事啊!

    诸位皆是我大明的栋梁之才,若有意前往,可到我这儿报名,不过需经过严格考核,选出最优秀者前往,望诸位踊跃参与呀。”

    一位学子站出来问道:“张大人,这考核都考些什么内容呢?”

    张轩微笑着解释道:“主要考学识,如经史子集的理解,还有这教书育人的方法,毕竟咱们不仅要自己学识渊博,还得能把知识清晰地传授给那些孩童呀,当然,品德方面也会有考察,这一点更是重中之重。”

    学子们听了,都纷纷议论起来,不少人眼中都透着跃跃欲试的光芒,觉得这是个施展抱负的好机会。

    另一边,各地的富户乡绅们也收到了朝廷鼓励捐赠书籍的消息。

    在江南的一处大宅院里,当地有名的富户李老爷正坐在堂屋中,听着管家的汇报。

    管家说:“老爷,朝廷如今号召捐赠书籍,说是为了兴办学堂,让更多百姓能读书识字呢,还说捐赠踊跃者有嘉奖,您看咱们家要不要捐些啊?”

    李老爷手捻着胡须,沉思片刻后说道:“嗯,这是好事啊,咱李家能有今日的富贵,也多亏了朝廷庇佑,如今朝廷有需要,咱自当响应。

    去把我那书房里的那些珍藏的古籍,挑些合适的,整理出来,送到官府去,也算咱为这兴学出份力了。”

    管家笑着应道:“是,老爷,您这可真是深明大义呀,小的这就去办。”

    随着各项筹备工作有条不紊地进行着,第一批学堂终于在几个州县开始设立起来了。

    朱标和朱宇听闻消息后,决定亲自前往一处学堂视察。

    他们带着几名侍从,轻车简从地来到了城郊的一所新学堂。

    学堂的大门上方挂着一块崭新的匾额,写着“启蒙学堂”四个大字,字体刚劲有力,透着一股希望之气。

    走进学堂,便能听到朗朗的读书声传来,那稚嫩的声音在空气中回荡,仿佛奏响了一曲美妙的乐章。

    朱标和朱宇脸上都露出了欣慰的笑容,他们顺着声音来到一间教室外,透过窗户看去,只见一位年轻的夫子正站在讲台上,拿着书卷,认真地教着孩童们识字。

    夫子指着书上的字,大声念道:“人之初,性本善……”

    孩童们也跟着齐声念着,一个个小脸蛋上满是认真的神情,虽然有的字音还咬不准,但那股子努力的劲头让人看了心生欢喜。

    朱标轻轻推开门,走了进去,夫子和孩童们见有人进来,都停了下来,好奇地看着他们。

    夫子赶忙行礼道:“拜见太子殿下,大公子,不知殿下和大公子亲临,有失远迎,还望恕罪。”

    朱标笑着摆摆手,说道:“无妨,你继续授课便是,本太子和大公子就是来看看这学堂的情况。”

    说着,他走到一位孩童身边,蹲下身子,亲切地问道:“小朋友,你叫什么名字呀?在这儿读书可有意思?”

    那孩童眨着大眼睛,奶声奶气地回道:“殿下,我叫小虎,在这儿读书可好玩了,夫子教了我们好多以前不知道的东西呢,我以后也要像夫子一样,有好多学问。”

    朱标听了,哈哈大笑,摸了摸小虎的头,说道:“好啊,小虎,那你可得好好读书,将来为咱大明做贡献呀。”

    朱宇也在一旁看着这些孩童,心中满是感慨,对朱标说道:“二弟,看着这些孩子如此认真地读书,我仿佛看到了大明未来的希望啊,这学堂办得真是太值了。”

    朱标站起身来,对夫子说道:“夫子,你辛苦了,这些孩子可都是咱大明的宝贝,你要用心教导他们,若有什么难处,可告知当地官府,朝廷定会支持的。”

    夫子赶忙回道:“多谢殿下关心,下官定当竭尽全力,不负朝廷所望。”

    从学堂出来后,朱标和朱宇又去查看了学堂的其他设施,如藏书阁、学子们休息的地方等等,每一处都看得很仔细,不时还提出一些改进的建议。

    朱标对朱宇说道:“兄长,这学堂虽是初办,可还有许多地方需要完善,咱们得让人多留意,多听听夫子和学子们的意见,争取把这学堂越办越好啊。”

    朱宇点头道:“二弟说得对,这教育之事,可不能有丝毫懈怠,关乎着大明的千秋万代呢。”

    然而,这兴学之路也并非一帆风顺。

    随着学堂在更多地方设立,一些问题也渐渐浮现出来。

    有的地方官员对这学堂之事并不上心,觉得这是费力不讨好的活儿,在拨划场地、物资等方面拖拖拉拉,导致学堂的建设进度缓慢。

    还有些偏远地区,师资实在匮乏,即便从国子监派去了学子,可还是不够用,教学质量也参差不齐。

    朱宇得知这些情况后,十分气愤,在议事厅中对着一众大臣说道:

    “诸位,本公子听闻如今各地学堂兴办出现了诸多问题,这可都是关乎我大明未来的大事,怎能如此敷衍了事?

    那些地方官员若再这般懈怠,朝廷定不轻饶!

    还有这师资不足之事,礼部需再想办法,尽快补充,绝不能让那些孩童们没有好的夫子教导。”

    礼部尚书面露难色,说道:“大公子,下官已经尽力在调配了,可这人才培养也需时日呀,实在是有些捉襟见肘了。”

    朱标皱了皱眉头,说道:

    “礼部尚书,困难固然有,但办法总比困难多,你可从那些已退休但仍有精力的老夫子中招募一些,让他们发挥余热,前往偏远地区任教,给予他们足够的报酬和尊重,想必会有人愿意的。

    同时,督促各地官员,让他们重视起来,若有故意阻挠者,一经查实,严惩不贷!”

    在朱标和朱宇的严厉督促下,各地官员不敢再懈怠,纷纷加快了学堂建设的进度,师资不足的问题也通过各种办法慢慢得到了解决。

    几个月后,越来越多的学堂在大明的土地上生根发芽,越来越多的孩童走进了学堂,开启了他们的求知之路。

    朱标和朱宇再次视察各地学堂时,看到那热闹的学习场景,心中满是欣慰。

    朱标站在一片学堂聚集的街巷中,望着那一间间传出读书声的屋子,感慨道:

    “兄长,看着如今这景象,之前的那些辛苦都值了呀,只要这些孩子能学到知识,日后成为我大明的有用之才,咱们这一番心血就没有白费。”

    朱宇亦是一脸欣慰,拍了拍朱标的肩膀,说道:

    “是啊,二弟,这兴学育人,功在当代,利在千秋,咱们可得一直把这事好好做下去,让大明处处都充满这朗朗书声,那才是真正的太平盛世之象啊。”