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魔法文明与诸神之战 第90章 思想课

    白龙看着操场上的孩子们,不论种族和男女。

    他们都还是带着欢笑,还并不明白学习格斗的意义,只是单纯在老师的保护下完成基础个格斗技巧练习。

    摔倒也会哭,弄脏衣服却会笑。

    可作为旁观者,却已经能够明白。

    这每天必修的体育。

    所教导和培养这些孩子们的,不仅仅是保护自己的基础能力,而是那用于反抗压迫与剥削的思想。

    不论是曾经的王室贵族,还是往后的神明。

    柯联之民,永不为奴。

    ……

    “最后一堂课,你们想看历史还是思想?”

    跟随专员问道,直接跳过机械、炼金、魔药,非常的有经验。

    因为愿意参观柯联学校的外来者,更多都会对这两方面有兴趣,他们会好奇柯联到底会如何去教导孩子们过去的历史,又会如何引导现在的思想,是否会出现他们想象中的卑劣?

    比如历史。

    完全美化柯联元首所作所为,对他发动对外战争,造成千万级军民死伤的罪恶?

    比如思想。

    高度赞扬柯联共进理论所有的一切,否定任何批判性言论,强行灌输柯联自认的正确理论?

    “柯联的历史教材,用的是精灵、魔女的修订版吧?”

    白龙对于这点,有大概的了解。

    “这点自然,我们也清楚我们这些常寿种的历史极为混乱,虚假和中断的状况很多。反倒是对于知识极为严苛,且拥有较为中立思维的魔女、精灵族历史,相互对照作为教材比较合理。”

    跟随专员点头,坦然承认启用两族修订历史教材的原因。

    “那就看看思想课吧。”白龙做出选择说道。

    “行,那接下来就换一个班,这个班之后是历史课。”跟随专员点头。

    在离开操场时,白龙还抬头看了看那面旗帜,鲜艳的红色旗帜。

    ……

    思想课程。

    由于这才开学,且正好排课的这个班,是这学期的第一堂思想课。

    内容,便稍微有些特别。

    简单的开场。

    简单的介绍大致课程内容,授课也随之开始。

    “同学们应该已经学过我们柯联建立的简单历史,也知道我们柯联最初,是在元首大人在狼族地区以狼王身份崛起的。”

    “更应该知道,那时的他,其实是使用非常暴力,且很坏的主动侵略,外加不宣而战的方式进攻旁边的羊族王国,完成最初的领地扩张和国家建设。”

    “那你们有谁知道,当初以狼王自居的元首大人,最初是用怎样的思想武装士兵和民众的吗?”

    老师用熟悉的问答方式为起始,来开始课程的讲述。

    “这个我知道!”

    有一个狼族的孩子举手,有些激动的样子。

    “这位同学请讲。”老师淡笑着示意。

    显然这种每周一堂课的老师,难以记住每个学生的名字。

    “我听我爷爷讲过,元首大人当初以王自居,也会让当时的民众跪拜。但却告诉他们,不应该是任何压迫者的奴隶。”

    “是他告诉当时的兽族,当时我爷爷他们。”

    “兽族,永不为奴。”

    这位狼族的孩子用稍微有些生涩,但却不难听懂的通用语说道。

    兽族,永不为奴。

    这便是柯米联合王国,最初的“柯米王国”时期,绝大多数还是兽族国民时候的,所用于领导军民的核心思想。

    ……

    “回答的很不错,最初以‘柯米王’自居的元首大人,并不是用的现在包含所有种族的永不为奴思想。”

    “而是在当时情况下,单独适用于兽族的,兽族永不为奴思想。”

    “尤其是当时的兽族,其王国民众和奴隶的比例大约是五比一,也就是你们挨着坐的一共六个同学中,将会有一个是毫无自身权利的,可以任意驱使、售卖、乃至屠杀的奴隶。”

    “而单单是当时元首大人,在黑牙城那个普通城市中,就一次性解放足足二十七万奴隶。”

    “兽族永不为奴的宣言,也是在当时那些奴隶面前宣告的。”

    “那也是永不为奴思想,第一次正式公之于众。”

    “即是我们这学期的第一节课程——《兽族,永不为奴》。”

    老师翻开教材的第一页,将其呈现在学生们的面前。

    随后也是示意打开,并开始后续课程的教导。

    全程安静旁听的白龙,这次没有任何关于课程内容的问询,甚至在很认真的旁听。

    他金色的眼眸中,隐隐有着蔚蓝色的光晕在浮现。

    一旁的蒂凡莉看在眼里,没有打搅。

    课程的内容。

    其主要还是以“柯米王国”建国时期,以及以整个最初王国地区的基础发展为主,其中整体是如何以永不为奴思想运作,如何去解放当时被各大农场主掌控的奴隶,并对那些压迫者加以推翻的。

    全程对于当时的“柯米王”所使用的暴力强权手段,也并未有明显的美化修饰。

    甚至帮忙梳理了一下当时的历史,明确告知当初在柯米王的解放奴隶过程中,对多少仍在反抗的贵族、农场主私军展开屠杀,并将最后的那些压迫者以怎样的手段斩杀并游街示众等。

    毫无疑问。

    当时的“柯米王”,是真正的一名狼王,会以明确的暴力手段去解决一切问题。

    可却也是位特殊的王,因为他所引导的核心思想,是与“王”背道而驰的反对压迫与剥削,高举自由与共进大旗的另类统治者,并以此完成最初的建国基础。

    在当初的时代、环境背景下的——王。

    ……

    或许对于小学三年级的孩子们而言,他们还无法理解这些事情。

    比如对于这个柯联已经没有奴隶的大环境,可能都无法想象奴隶到底是怎样悲惨的身份,更无法理解对他们而言解放意味着什么。

    但这些都不重要。

    重要的是,要在他们心中留下反抗的种子。

    柯联对于思想灌输的态度非常明确,可以不着重教育孩子们,万事以柯联为主,柯联就是绝对正确无误,柯联就是最伟大的国度。

    却必须要让孩子们知道。

    任何永不为奴的思想,都必须牢记于心!

    不论是最初的兽族永不为奴,还是现如今柯联包含全部种族的永不为奴思想,都必须牢牢记住。

    因为他们,终会有完全明白的一天。

    ……

    『柯联元首,柯联第一公民。』

    『即为——』

    『永不为奴的先驱者。』

    ……

    而他们。

    便是永不为奴的后继者。

    这便是柯联教育体系,小学三年级的思想课程,哪怕每周只有一堂这样的课程,也都不会落下对于这方面的思想教导,这是整个柯联的核心。

    对比厄沙帝国。

    再对比连基础教育都没有普及的海族这些。

    就能更进一步明白,柯联强大的基石之一,自上而下的永不为奴思想。

    若是按照长寿种们的预言来做出整体概括的话。

    便是第九预言之王的“变革天命”所带来的思想,正在其妻子第六预言之王的开拓与引导之下顺利延续着。并且还在各方面进行着优化改进,进一步贴合整体种族环境复杂的柯联。

    ……

    课程结束。

    正好也是放学,课堂上的孩子们,在最后好奇的打量白龙和蒂凡莉这两位旁听者后,便陆续离开了教室。

    他们也并不知道,这位戴着针织帽和墨镜的白龙,代表着什么。

    “感觉如何?两位。”

    跟随专员也是问道,对于这堂课全程没有问询的白龙他们,也是稍有意外。

    因为之前的课程,白龙都问询了不少问题。

    这堂思想课,出奇的安静。

    “在龙神属地徐西亚地区,复苏的巨龙被尊称为神明。”

    “地区的权贵负责给巨龙大量食物,而拥有百米高大躯体的巨龙,每次进食都是海量的。”

    “你觉得,如果按照牛来算,应该需要多少头牛?”

    白龙没有回答,反而是反问道。

    “假设身高只有一米的幼亚龙种,每次进食需要一千克肉,那么高度增加一百倍,相应整体的长宽高也是按百倍比例增加,便是整体体积扩大一百万倍。”

    “进食量,完全可以按照一百万千克肉去估计。”

    “按照一头牛一吨计算,那就需要一千头牛,这得是一片牧场的全部。”

    跟随专员没有了解过,只能做出简单的大致计算。

    “那你觉得,如此庞大的肉类,应该如何提供?整体需要消耗多大的人力物力财力?最终又需要谁去承受?”

    白龙连续的问询道。

    跟随专员沉默,他已经大概能够猜到。

    负责的权贵,不可能每次都自掏腰包负责如此庞大的食物量供应,并且还主要是肉类。徐西亚地区也没有发达的工业体系,是整体的生产能力不足的农业地区,更加难以稳定提供。

    一百万千克,那可是千吨级食物。

    哪怕是粗粮,经常如此供应下去,地区权贵都得被吃穷。

    那就只能……

    分摊到每个当地平民头上。

    ……

    “一顿仅按照粮食算,都足够近乎两千人一年(480天)的粮食所需。”

    “若是那所谓的四脚蜥蜴龙神出现在我们这片地区,却只是躺在那里没有任何实际产出。”

    “那我们要做的第一件事,便是屠龙!”

    跟随专员很确信的说道,目光异常坚定。

    “那你觉得,身为龙神属地徐西亚地区之民,听完这堂小学课程该有什么感想?”

    白龙笑着问道。

    虽然戴着墨镜,跟随专员看不到白龙的眼神,但却能从语气感受到。

    徐西亚地区之民,需要“永不为奴”的思想。

    .

    .

    .

    pS:再次点名,辣鸡骰子。

    另外。

    新书《仙海一粟》已经二十五万字了,有兴趣的读者可以去看看,再不看新书都要凉了_(:d)∠)_。