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人生模拟:女剑仙跨界寻我 第36章 治疗

    “老师......”

    “没事,放轻松,不要紧张。很快就好。”

    “好。”

    窗帘在风中轻颤,灯光透过纱幔在少女肩头碎成银箔。希尔的手指蜷缩在衣角,骨节因用力而泛白。

    希尔在得知老师要帮自己修复疤痕,兑现当初承诺的时候,她的内心是难以置信,然后是高兴。

    老师真的兑现自己的诺言了。

    尽管老师已经在先前说过许多次。

    尽管她已经知道那个带自己来的商人就是送草药过来的。

    但她仍认为没必要将那么多贵重的草药用在她身上,可老师是那么坚持。

    即使早有心理准备,自己的心还是砰砰直跳。

    南烛说若她不想用这些草药,那他就将其扔了。

    很拙劣的威胁,但希尔却无可奈何。只能妥协。

    毕竟是老师的好意。

    只不过......要知道这恢复皮肤可不止外表,还有自己身上......

    南烛的手掌轻轻拂过她的脸颊和手臂,魔法光芒在指尖流转,草药的冰凉逐渐被温暖取代。酥麻的感觉让希尔忍不住颤抖,但她很快放松下来,仿佛每一寸皮肤都在呼吸。

    疤痕一点点消失,希尔的脸庞逐渐恢复光洁。南烛的手掌离开时,她竟有些不舍,仿佛那温暖是她从未拥有过的安全感。

    之后便只剩下她身上的了。

    希尔的手指停在衣角,心跳如鼓。她从未如此紧张过,即使曾经裹着浴巾站在老师面前,也不曾像现在这样羞怯。

    她低头看了看自己身上的疤痕,可老师的目光温柔而坚定,仿佛在告诉她:这一切都会好起来。

    她深吸一口气,缓缓脱下上衣,脸颊烧得通红。南烛轻咳一声,别过脸去,耳根也染上了一抹绯色。

    她皮肤的恢复需要靠魔法一点一点修复。凭借希尔自己肯定是做不到的。

    但当希尔将上衣脱掉之后,尽管早有心理准备,但还是为眼前的一幕感到难以置信。

    南烛的目光落在希尔背后的伤痕上时,鞭伤、烫伤……那些狰狞的痕迹盘踞在她纤弱的脊背上,仿佛在无声地控诉着曾经的暴行。

    这是他第一次如此直观地看到她背后的伤。

    “真是畜生。”他低声咒骂,指节因愤怒而攥得发白。那些人怎么忍心对她下手?

    他深吸一口气,压下心中的怒火,指尖轻轻贴上她的伤痕,仿佛在抚平她过去的伤痛。

    随着他的手贴上她背后的伤痕,温暖的感觉自脊椎处传自全身。这种感觉与脸和手臂修复的感觉完全不同。

    温热的草药沁入毛孔,希尔突然蜷起脚趾。

    “唔......”希尔感受着背后温暖的大手。

    但南烛只是淡淡地说了一句别乱动,便将全身心投入了伤疤的治疗当中。

    时间一点一点过去,南烛逐渐进入状态当中。希尔身上的伤疤远比自己其他地方的严重。他专心致志地修复着每一寸皮肤。

    直到南烛告诉她可以了,她才回过神来。

    “好了?”希尔呆愣两秒。

    她感觉都没有过去多久,怎么就好了?

    得到老师确切的点头,希尔立刻起身,来到书房中一面全身镜的地方。

    希尔凑近镜子,指尖轻轻触碰自己的脸颊和后背。那些丑陋的疤痕消失了,取而代之的是光洁如初雪的肌肤。

    她转过身,扭过头,仔细打量着镜中的自己。曾经的伤痕仿佛从未存在过,镜中的少女眉眼弯弯,笑容灿烂。

    “都没了!那些丑丑的伤疤都没了!”她欣喜地出声,眼中闪烁着泪光。

    “咳咳,既然看完了,那就赶紧穿好衣服,为师先去外边等你。”南烛干咳两声,强迫自己收回视线,转身向外走去。

    希尔看着他的背影,心中涌起一股暖流。她轻声说道:“老师,谢谢你。”

    南烛脚步一顿,没有回头,只是挥了挥手:“快点穿好衣服,别着凉了。”

    希尔抿嘴一笑,迅速穿好衣服。她看着镜中的自己,脸颊红扑扑的,心中满是感激和期待。

    之后不知想到了什么,整个人钻进被窝当中滚动起来。

    好一会,她才从被窝中探出头。

    “笨蛋老师!”她低声嘟囔,嘴角却忍不住上扬。

    而南烛到了门外为自己泡了一壶热茶。

    或许是因为帮希尔解决伤疤的原因,心中莫名有了一股自豪感。

    希望能够让她因此不再那么自卑。

    ......

    【在你的帮助下,希尔身上的伤疤都得到了修复】

    【不出你所料,在伤疤得到修复之后变得开朗许多。也可以说变得自信许多】

    【你由衷地为她感到高兴】

    【你又为希尔买了更多好看的衣服以及首饰】

    【现在她牵着你的手走在外边再也没有人会认为她是奴隶】

    【但她并不喜欢别人看着她的目光,如果可以,她想远离人烟,过平静的生活】

    【但是她此刻更想陪着你】

    【你看出她似乎很喜欢你送的东西,所以你偷偷定制了一把梳子作为她的礼物】

    【女孩感到受宠若惊】

    【‘我没有做什么呀?为什么老师会给自己送礼物?’】

    【小小的疑问在女孩脑海中挥之不去】

    【你反问她:‘送礼物还需要什么理由?给重要的人送礼物很奇怪吗?’】

    【你认为即使是普通的日子里,送一些小礼物也不是什么大事】

    【要知道在现代十天一节日需要送礼物的情况甚至都存在过】

    【虽然不理解,但女孩表示尊重】

    【女孩思考着要送给你什么作为礼物】

    【只不过她思来想去却没有什么头绪,发现你什么都不缺】

    【女孩感到有些不开心】

    【所以她决定学习更多好吃的甜点做给老师吃】

    【你并不知道女孩的想法】

    【或许对你来说,她就是给你最好的礼物】

    ......