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混在霍格沃兹的日子 第162章 被拿捏了

    第162章 被拿捏了

    相比上学期轻松的课程,这学期的课不管是数量,还是课时都明显增加。

    值得注意的是,二年级的天文课被安排在星期一,这意味着他们周末要赶的作业又多了一门,观星报告不能抽星期一星期二的时间补了。

    新学期的第一天,格兰芬多二年级学生第一节课是跟拉文克劳学院一起开始的草药课。

    憋了一个暑假的小巫师们早就按捺不住了,学生就是这样,当你读书的时候,你总盼望着放假。但真到了放假,不用几天,你又会想念读书上课的时候。

    其他人憋了多久不知道,但西莫和迪安迫不及待想要放飞自我了。

    哪怕穹顶上的天气是充满阴翳的阴雨天,仍旧阻挡不了两人的热情。在礼堂吃早餐的时候,他们两人讨论的声音连主宾席的教授都能听见。

    “我们上课的地方要从一号温室搬到三号温室,听说那里面有很多真正的魔法生物。”

    “是的,会吃人的食人花,悄悄把根须扎进伱血管吸血的菌子……”

    真不知道这两个人从哪里找来的这么多古怪传说,听得纳威不住地发抖,他本来不怕的草药课,忽然变得跟魔药课一样吓人。

    吃着早餐的双胞胎听见两人的对话,放下了手中的勺子。脸上挂着笑容走过来,他们把手张开,勾着几个小巫师的肩膀,把头埋在一起,营造出沉浸感、

    乔治幽幽地说道:“你们知道吗,有一些草药生长条件很特殊,它们要用人的尸体作为养分。”

    “如果你们谁不小心在温室落单的话,就会被藤蔓拖进土里。”弗雷德的声音很用力,但又压着嗓子,响度听起来很小。

    乔治接上:“你们的哭声穿不透土壤,你们的手挣不开藤蔓,谁也找不到你们,最后,在绝望中你们会化成土里的肥料。”

    配合着恐吓的话语,两人勾着小巫师肩膀的手紧紧禁锢着他们。纳威神情恐慌,剧烈挣扎着,但怎么也挣脱不开,他好像真的陷入了双胞胎叙述的景象,被藤蔓缠绕着埋进土壤,怎么也逃不了。

    他腾一下猛地站起来,把双胞胎带得掀翻在凳子上。

    “哈哈哈哈哈!”早就注意到这边情况的李·乔丹放肆地笑起来,“你们真是活该!”

    “哈哈哈双胞胎活该!”

    “干得漂亮!”

    其他的学生也注意到这边的情况,纷纷取笑起双胞胎,顺便赞扬纳威的勇猛、

    纳威的脸因为害羞充血,涨的通红,他头也不回地跑开,逃一样的离开了礼堂。

    把这当做早餐的小甜点,礼堂里的小巫师叽叽喳喳交流着暑假的经历,还有打探到的这个学期的情报。

    所有的热闹很快被韦斯莱夫人寄来的吼叫信压下去了,震耳欲聋的嘶吼停歇后,礼堂又一次沸腾起来。

    因为暂时性失聪,所有人都敞开了嗓门大叫,这次的沸腾更加响亮了、

    西莫脸上带着惊奇,一脸欣喜地凑到脸色苍白的罗恩旁边,在他耳边大叫:“原来你每年开学都能收到吼叫信,这太酷啦!”

    于是罗恩的脸色更加苍白了。

    去温室的路上,赫奇帕奇的罗尔夫凑到了洛伦身边。

    去年圣诞之后,他们成了朋友,和哈利罗恩的友谊不一样,和西莫迪安的友谊也不一样。两人交往并不那么亲密,但他们都知道彼此是朋友,遇到事情的时候能聊一聊。反而是很多不好跟亲密朋友说的话,他们可以谈一谈。

    “嘿,洛伦。”罗尔夫似乎没有因为开学而有多高兴,他的眉毛耸拉着,也说不上很低落。

    “罗尔夫!好久不见,暑假过得怎么样?”洛伦用脚团出一个草球,用脚尖颠了几下,传给了罗尔夫。

    “本来好好的,我们正计划着去非洲丛林看珍稀动物,但我爷爷突然要去法国,不让我们跟着。”罗尔夫停住球,又传了回去,“从法国回来以后,他变得很沉默,我们一家人都有点担心他。”

    洛伦想了一下,斯卡曼德也是老一辈的人,他应该是得知了尼可的死讯。

    老人对于死亡是这样的,自己要死的时候可能没什么担心的,但看见老朋友离去,难免有些触景生情,感时伤怀。

    “别担心了,大人是不需要孩子担心的。”洛伦只能这么安慰罗尔夫。

    等一行人来到温室前,才发现洛哈特也在这里。

    穿着一身青绿色飘逸的长袍,闪光的头发上戴着一顶绿色镶金边的礼帽。从头到脚一尘不染的他,衬得旁边浑身沾满泥土,指甲盖里满是黑泥的斯普特劳教授像个农妇。

    “大家好!”洛哈特笑容满面,“刚才我给斯普特劳教授示范了一下怎样医治打人柳……”

    他神采飞扬地夸耀自己,话里话外都在暗示他的草药学知识比斯普特劳教授还要出色,而这只不过是他诸多本领中的一项。

    斯普特劳教授憋着火,拳头捏的死死的,在心中默默安慰自己:这是报应,这是报应,这是昨天嘲笑弗立维教授的报应。

    这么想能让她的心里好受一点。

    “从今天开始,我们到第三温室上课!”斯普特劳教授说得咬牙切齿的。

    当她从腰间取下一把比手臂还要粗大的钥匙,打开温室大门时,所有学生都感到一股潮湿泥土混合带臭味肥料的气息扑面袭来,难闻的气味后调是迷人的花香和青草的香气,还有一些独特的植物根茎的气味。

    洛伦说不清楚这种味道是好闻还是难闻,但洛哈特捏着鼻子,露出了嫌弃的表情,他向斯普特劳教授借用了哈利,拉着他到一旁说话。

    进入温室,各种奇异的植物映入眼帘,和第一温室明显不同的地方,这里的植物大多非常活跃,枝条和藤蔓不停晃动,一株株草本植物的根须在松动土壤,仿佛在让自己透气。

    给洛伦一种奇异的感觉,它们不是植物,反而更像动物,甚至带给他一种奇特的亲密感,像是海洋馆看见的海豚一样。

    它们散发着自己的情绪,欢欣,自由,还有感受到斯普特劳的气息后,油然升起的喜悦。

    斯普特劳教授带着大家来到一排深底的花盆旁边,给每个人发了一双防护手套和一副隔音耳机。

    随后考察了学生们对第一节草药课的预习情况。

    “我们今天要给曼德拉草换盆。现在,有谁能告诉我,曼德拉草有什么特性?”

    偌大温室里,只有赫敏举起手回答了问题,女孩俏生生的声音回荡在温室里:“曼德拉草,又叫曼德拉根,是一种强效恢复剂。用于把被变形的人或中了魔咒的人恢复到原来的状态,对石化特别有效。”

    嗯,很好,只有赫敏预习过。

    “你知道,名人就是这样的……”

    外面,洛哈特得意的声音隐隐传过来,本来就烦躁的斯普特劳恨不得把曼德拉草扔他脸上。

    似乎感受到了斯普特劳对洛哈特的厌恶,植物们也对洛哈特厌恶起来。枝条和根茎轻轻颤动,发出不被人注意到的,悉悉索索的声音。

    这种感觉太奇怪了,洛伦感觉到了植物们对洛哈特的厌恶,就好像,就好像他能跟植物沟通一样。

    顺从某种奇异的潜意识,洛伦尝试跟温室门口的一棵葡萄科地锦属,木质藤本植物传递心里的想法。

    随后,那从爬山虎一样的藤蔓果然不知不觉缠上了洛哈特的靴子,然后猛的将他拖入藤蔓丛。

    “啊——救命!”洛哈特惊慌地大叫,嗓子都破音了,嚎得像藤蔓已经在伤害他了一样。

    “救命!它要吸我的血了,要把我埋进地里当成养料了!”

    显然,洛哈特也听到了在礼堂里,双胞胎为了吓人编出来的故事。

    哈利沉默的看着面前的一幕,本来只有零散几只藤蔓在洛哈特身上,他只需要撑着手,站起来就好。结果他自己慌乱挣扎,反而把自己缠的死死的。

    乔治和弗雷德啊,真是罪大恶极……哈利心想。

    带着焦急和惊慌的表情,斯普特劳教授慢腾腾地挪动着脚步,她努力不让自己笑出声,打定主意要看洛哈特的好戏。

    教室里所有人都看见了洛哈特丢人的表现,格兰芬多和赫奇帕奇的小巫师也沉默着,集体对这学期的黑魔法防御课有了不太好的预感。

    只有洛伦看着洛哈特的惨样眼前一亮——刷好感度的机会!

    他跨步跑到洛哈特身边,将他从藤蔓丛里扯出来,一边扒藤蔓一边还念叨着:“为了给我们做错误示范,洛哈特教授付出太多了……”

    惊慌失措的洛哈特听见这话感动得都要哭出来了,他模模糊糊地看见,眼前的这个格兰芬多学生,在发光。

    你是,梅林派来的使者吗?

    洛哈特很快反应过来,接管了场面,他也深谙这种场景该怎么处理。

    说过几句听起来像是嘴硬的场面话,迅速离开现场,回城堡在其他人中传扬另一个版本的故事。只要留下先入为主的印象,城堡里的大多数人还是会认可他这个畅销书作家,冒险家,梅林勋章的获得者。

    临走前,他满含深情地拍了拍洛伦的肩膀,一切尽在不言中。

    洛伦仿佛看到了洛哈特头上的进度条:遗忘咒加载中——

    1%

    5%

    ……

    90%!

    他喜滋滋地回到赫敏身边,不骄不躁,像一个做好事不求名的矜持好学生。

    赫敏面无表情的瞟了他一眼,用只有两个人能听见的声音说道:“刚刚的藤蔓是不是你动的手?”

    洛伦:!!!

    洛伦眼睛瞪地像铜铃,我读植物的心,你读我?!

    ……

    曼德拉草像是个猛兽崽子,扭动着身体,两脚乱蹬,甚至是咬牙切齿的挥舞着拳头差点给西莫的鼻子来上一拳。

    多亏了被强化过的赫敏,洛伦下课的时候才没有像其他学生一样,满头大汗,腰酸背痛,身上沾满了泥土。疲惫不说,有的人甚至还挂了彩。

    赫奇帕奇有位贾斯廷·芬列里,他喋喋不休地拉着哈利说话,连带着罗恩,洛伦和赫敏也不冷落,叽叽喳喳的。

    第二节课是变形术,麦格教授的课总是很难,但二年级的课更难了,他们开始深入学习与活物有关的变形。

    将甲虫变成纽扣,甲虫的生命力会干扰魔力的运行。你不仅要考虑纽扣的模样,还要像奏乐一样,让魔力和生命和谐,达成变形效果,但不要损害生命。

    “有谁能告诉我,该怎么做?”

    赫敏把手举得高高的,全场也只有她举手了。身为同桌的洛伦,在用魔杖逗弄教具甲虫,将它挑翻过来,眼看甲虫要翻身,洛伦又挑翻它。

    麦格教授看着两人形成的鲜明对比,又想起了上学期期末时,洛伦的懒惰模样,她握住魔杖的手不知不觉捏得更紧了。

    “洛伦·摩根,你来回答。”麦格教授的声音没有波澜。

    赫敏内心有点失落,但还是能接受,慢慢放下了高举的右手。

    被突袭的洛伦慢腾腾地说道:“施法过程谨记变形学要素,洞悉,本质,目标。”

    “正确,格兰芬多因此加5分。”麦格教授接着剖析了对三要素的应用,施法的要点。

    赫敏只以为这是一次普通的问答,但接下来的课堂破灭了她的幻想。不管什么问题,不管赫敏把自己的小手举得多高,麦格教授毫无例外的,每一次都叫起洛伦,然后加分。

    一节大课下来,赫敏看洛伦的眼神,就像看插足的第三者,而麦格教授就是那个负心人。

    她觉得自己委屈极了,明明举手的是我,明明最配合教授课堂的也是我,但麦格教授所有的关注都给了洛伦。

    下课铃声刚刚响起,赫敏立马收拾起课本,一甩头发就跑出了教室,怨怼的眼神看得麦格教授愧疚不已。

    离开之前,麦格教授叫住了要追出去的洛伦:“星期六晚上,到我的办公室来……”

    想着赫敏伤心的眼神,她顿了顿:“让格兰杰也来。”

    说完,一向稳重的麦格教授蹬蹬蹬一路小跑出了教室。背影竟然有几分慌张的意味。