重生之俗人一枚 455，乡村教师
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林文健对王勃的话根本没有任何的思想准备，他还以为对方会问他今天在“英语沙龙”上失态的原因。如果王勃问，林文健便决定打死也不说，因为说了也没戏，反而自取其辱，让好友徒然笑话自己不自量力，“癞蛤蟆想吃天鹅肉”。
然而，他却不成想，王勃是来让自己的母亲去他家米粉店去上班的！而且所给的待遇，还跟那些千挑万选，挤破头也不一定进得去的正式员工们同等待遇！要知道，他母亲可是其貌不扬，身高也没有一米五五，年龄不用说也过了“曾嫂米粉”的28岁的年龄限制，而且大字不识一个，地地道道的文盲，和“曾嫂米粉”招聘新员工时的要求相差甚远，除了吃苦耐劳这一条，基本上没有一个条件符合。
当时，“曾嫂米粉”对外挂出招聘启事的时候，林文健也去看了看，其实就是想看看自己的母亲符不符合“曾嫂米粉”的招工条件。如果符合，哪怕“低三下气”的祈求，他也会祈求一下王勃这个高中以来耍得最好的同学，让他给自己老妈一个机会。没钱的日子真是太难过了。读初中念小学的时候还不觉得，到了城里，和城里那些不愁吃来不愁穿，还有无数零用钱的同窗们相比，林文健才深刻的感受到了什么叫自卑！什么叫距离和鸿沟！自卑的他也就只有像王勃一样，唯有全力以赴，刻苦学习，在成绩上超过那些各方面都比自己好的城里同学，才能保持自己唯有的一点骄傲和尊严！
幸福来得太突然，以至于此时的林文健如同电脑死机一样直接“当机”了。
“王勃，我妈，我妈今年已经四十岁了，而且，而且她也没有——”从惊喜中清醒过来的林文健怀着几乎要跳出胸腔的心跳，下意识的对王勃说。可还没说完，就被王勃挥手打断。
“没事儿，文健。如果你觉得可以的话就叫娘娘过来试一下嘛。以后娘娘上班主要的地方也是在老店，不在新店。主要和我妈老汉儿一起炒臊子，对年龄，文化啥的也没啥过高的要求，只要能吃苦耐劳就行。今天找你就这个事，没其他啥子得。你考虑考虑吧。不过尽快哈，越快越好！不然到时候我妈老汉儿他们招到人了我也无法安排了。”王勃知道这事对林文健以及他的家庭来说太过突然和重大，对方肯定需要考虑的时间，于是用手拍了拍好基友的肩膀后，便离开了。
星期天的晚自习是综合晚自习，没有固定的科任老师，学生们可以自由安排，或者做作业，或者看书，预习下一周的新课内容。有时候。班主任肖劲松会利用综合晚自习来搞点自己的“私活”，比如，给班上的学生开个小灶，讲讲题，答答疑之类的。
今天晚上的晚自习，肖劲松没搞私活，跟往常一样，让学生们自习。
考虑到时间紧迫，“刘电工”留给他的时间不多，王勃大致看了看今天上午从图书馆摘抄下来的资料。就准备动笔写他准备向《科幻世界》投石问路的处/女作，“刘电工”的经典科幻短篇《乡村教师》。
《乡村教师》大致内容说的是穷乡僻壤的一个遭受各种社会苦难与不公，最后还得了绝症，时日无多的乡村代课老师。秉承着从自己恩师那里继承的品质和信念，对大山里的四个调皮捣蛋的留守儿童，始终不离不弃，心怀挂念，在自己回光返照的弥留之际，决定贡献自己的最后一份心力和生命。为自己的四个学生上最后一堂课。上课的内容，既不是什么四书五经，也不是什么尊老爱幼，而是作为科普知识的牛顿力学三定律。
与此同时，数百光年外，一场持续了两万多年，横跨整个银河系的高等智能生命之间的战争即将结束。获胜的碳基生命为了防止敌人硅基帝国的死灰复燃，决定制造一个横跨五百光年宽的隔离带来防止硅基帝国进行“恒星蛙跳”，以期达到“囚禁”对手的目的。执行联邦议会这一决定，意味着需要摧毁隔离带中的大部分恒星。不幸的是，在银河系第一旋臂的太阳系，即处于这一隔离带。
不过，本着尊重生命的原则，联邦最高议会决定，在建立隔离带之前，让联邦舰队对这一广袤区域进行生命保护鉴别，只有达到3C及其以上文明级别的恒星，才能免于“奇点炸弹”的摧毁。
那位乡村教师没有想到的是，他在用最后一丝力量将牛顿力学三大定律篆刻进四个孩子的脑海中后，他的那四个学生很快就将被选为碳基联邦文明等级测试的问询样本。
他更不知道的是，自己刚刚让学生们死记硬背下来的力学定律，最终成为了拯救地球文明，以及整个太阳系文明的最后一根稻草。
王勃之所以选择《乡村教师》作为他投石问路的石子，乃是因为这个短篇在刘迟新数十个短篇当中最为与众不同，不仅在科幻圈影响甚大，在主流的传统文学圈都受到了很多人的褒奖，有不小的影响力。整篇小说，即便是抛开其中的科幻元素，单单就节奏，结构，人物，情节这些小说的基本要素来考量，也是一篇难得的佳作！这是地地道道的科幻文，但“刘电工”用他少见的最具文艺范儿的文笔，巧妙的突破了科幻小说的局限，第一次让科幻小说发出的光芒，照耀到了科幻世界以外的世界！《乡村教师》在人类所有的短篇小说当中，即使谈不上伟大，但却足以传世！
这就是王勃选择《乡村教师》来投石问路最直接的理由！
要么不写，要么就写最好的！
整个晚自习，王勃打开他的那个以后准备用来写小说的厚厚的笔记本，开始了他重生以来的第一次创作。
自然，是加了引号的“创作”。
王勃写得很慢。他的写作速度原本就不快。他前世在大学所写的那本试图像寒冷的《三重门》一样一书成名天下知的长篇小说，就写得相当的慢，平均一天写六个小时，但是却只能写一千个字左右。那本20多万字的长篇小说，王勃足足写了大半年，才写完。他这种奇慢的龟速，自然和他对文笔的要求，炼字炼句，一个字一个词的去抠，去想不无关系。后来，正统文学梦破灭后王勃进入网文界闯荡，他的写作速度尽管大大提高，但每天也只能写三四千字，始终无法快起来。硬要写当然也写得出来，但是写出来的东西，在王勃这个大学研读过几十上百本中外名著的英语语言文学系的科班生眼中，就完全成了不忍卒读的****！垃圾！他看了一遍就想马上删除的废物！
所以，上辈子王勃所写的那些网络小说，尽管文笔一流，甚至跟网络同行比起来可以说超一流，人物形象丰富饱满，故事情节也算离奇曲折，然而，网文世界，更新为王！他的速度和那些少则六千，多则上万，还时不时要爆发的网络“舒马赫”们比起来，完全就成了老爷车，根本留不住读者！王勃的性格又执拗，又不愿意牺牲文笔质量进行妥协，以至于他在网文圈混了好几年，也没混出个什么名堂，到最后完全连自己都养不活，按揭都付不起的凄惨地步。
他奇怪的举动自然逃脱不了同桌廖小清的眼睛。
“王勃，你在写啥子哟？”晚自习时间过了约莫一半的时候，廖小清抑制不住自己的好奇，问。
“写点东西！过段时间告诉你，现在别叨扰我的创作。”王勃头也不抬的说，继续苦思冥思，抓耳挠腮的想着最合适的遣词造句。他已经很久没有写过小说了，尽管情节方面不用他操心，直接借鉴“刘电工”的原作就OK了，但是在表达的时候还是遇到了些问题，删了改，改了删，删删改改，速度相当之慢。晚自习已经过了一半，他写了还不到五百个字。这速度，那是相当的慢了，比他平时写作文都要慢一倍，而且这还是他不需要操心人物，情节的前提下。
不过王勃也不担心。慢工出细活，他写的不是当快餐吃的网文，而是要在科幻圈一炮打响，扬名立万的处/女作。所以，无论怎么精雕细琢都不过分！
“创作？你准备写作文啊？想给《银杏》投稿？”廖小清见王勃说出了“创作”这两个词，顿时便来了兴趣，以为王勃想给校刊投稿，“以你的写作水平，完全够《银杏》的标准了——不，应该说是超出《银杏》太多！等你写好后，我要一睹为快哦！”
王勃没时间纠正自己同桌的误解，只是敷衍的说了句“再说吧”，而后，便再一次的沉浸在《乡村教室》所营造的意境内。(未完待续。)
然而，他却不成想，王勃是来让自己的母亲去他家米粉店去上班的！而且所给的待遇，还跟那些千挑万选，挤破头也不一定进得去的正式员工们同等待遇！要知道，他母亲可是其貌不扬，身高也没有一米五五，年龄不用说也过了“曾嫂米粉”的28岁的年龄限制，而且大字不识一个，地地道道的文盲，和“曾嫂米粉”招聘新员工时的要求相差甚远，除了吃苦耐劳这一条，基本上没有一个条件符合。
当时，“曾嫂米粉”对外挂出招聘启事的时候，林文健也去看了看，其实就是想看看自己的母亲符不符合“曾嫂米粉”的招工条件。如果符合，哪怕“低三下气”的祈求，他也会祈求一下王勃这个高中以来耍得最好的同学，让他给自己老妈一个机会。没钱的日子真是太难过了。读初中念小学的时候还不觉得，到了城里，和城里那些不愁吃来不愁穿，还有无数零用钱的同窗们相比，林文健才深刻的感受到了什么叫自卑！什么叫距离和鸿沟！自卑的他也就只有像王勃一样，唯有全力以赴，刻苦学习，在成绩上超过那些各方面都比自己好的城里同学，才能保持自己唯有的一点骄傲和尊严！
幸福来得太突然，以至于此时的林文健如同电脑死机一样直接“当机”了。
“王勃，我妈，我妈今年已经四十岁了，而且，而且她也没有——”从惊喜中清醒过来的林文健怀着几乎要跳出胸腔的心跳，下意识的对王勃说。可还没说完，就被王勃挥手打断。
“没事儿，文健。如果你觉得可以的话就叫娘娘过来试一下嘛。以后娘娘上班主要的地方也是在老店，不在新店。主要和我妈老汉儿一起炒臊子，对年龄，文化啥的也没啥过高的要求，只要能吃苦耐劳就行。今天找你就这个事，没其他啥子得。你考虑考虑吧。不过尽快哈，越快越好！不然到时候我妈老汉儿他们招到人了我也无法安排了。”王勃知道这事对林文健以及他的家庭来说太过突然和重大，对方肯定需要考虑的时间，于是用手拍了拍好基友的肩膀后，便离开了。
星期天的晚自习是综合晚自习，没有固定的科任老师，学生们可以自由安排，或者做作业，或者看书，预习下一周的新课内容。有时候。班主任肖劲松会利用综合晚自习来搞点自己的“私活”，比如，给班上的学生开个小灶，讲讲题，答答疑之类的。
今天晚上的晚自习，肖劲松没搞私活，跟往常一样，让学生们自习。
考虑到时间紧迫，“刘电工”留给他的时间不多，王勃大致看了看今天上午从图书馆摘抄下来的资料。就准备动笔写他准备向《科幻世界》投石问路的处/女作，“刘电工”的经典科幻短篇《乡村教师》。
《乡村教师》大致内容说的是穷乡僻壤的一个遭受各种社会苦难与不公，最后还得了绝症，时日无多的乡村代课老师。秉承着从自己恩师那里继承的品质和信念，对大山里的四个调皮捣蛋的留守儿童，始终不离不弃，心怀挂念，在自己回光返照的弥留之际，决定贡献自己的最后一份心力和生命。为自己的四个学生上最后一堂课。上课的内容，既不是什么四书五经，也不是什么尊老爱幼，而是作为科普知识的牛顿力学三定律。
与此同时，数百光年外，一场持续了两万多年，横跨整个银河系的高等智能生命之间的战争即将结束。获胜的碳基生命为了防止敌人硅基帝国的死灰复燃，决定制造一个横跨五百光年宽的隔离带来防止硅基帝国进行“恒星蛙跳”，以期达到“囚禁”对手的目的。执行联邦议会这一决定，意味着需要摧毁隔离带中的大部分恒星。不幸的是，在银河系第一旋臂的太阳系，即处于这一隔离带。
不过，本着尊重生命的原则，联邦最高议会决定，在建立隔离带之前，让联邦舰队对这一广袤区域进行生命保护鉴别，只有达到3C及其以上文明级别的恒星，才能免于“奇点炸弹”的摧毁。
那位乡村教师没有想到的是，他在用最后一丝力量将牛顿力学三大定律篆刻进四个孩子的脑海中后，他的那四个学生很快就将被选为碳基联邦文明等级测试的问询样本。
他更不知道的是，自己刚刚让学生们死记硬背下来的力学定律，最终成为了拯救地球文明，以及整个太阳系文明的最后一根稻草。
王勃之所以选择《乡村教师》作为他投石问路的石子，乃是因为这个短篇在刘迟新数十个短篇当中最为与众不同，不仅在科幻圈影响甚大，在主流的传统文学圈都受到了很多人的褒奖，有不小的影响力。整篇小说，即便是抛开其中的科幻元素，单单就节奏，结构，人物，情节这些小说的基本要素来考量，也是一篇难得的佳作！这是地地道道的科幻文，但“刘电工”用他少见的最具文艺范儿的文笔，巧妙的突破了科幻小说的局限，第一次让科幻小说发出的光芒，照耀到了科幻世界以外的世界！《乡村教师》在人类所有的短篇小说当中，即使谈不上伟大，但却足以传世！
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所以，上辈子王勃所写的那些网络小说，尽管文笔一流，甚至跟网络同行比起来可以说超一流，人物形象丰富饱满，故事情节也算离奇曲折，然而，网文世界，更新为王！他的速度和那些少则六千，多则上万，还时不时要爆发的网络“舒马赫”们比起来，完全就成了老爷车，根本留不住读者！王勃的性格又执拗，又不愿意牺牲文笔质量进行妥协，以至于他在网文圈混了好几年，也没混出个什么名堂，到最后完全连自己都养不活，按揭都付不起的凄惨地步。
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“王勃，你在写啥子哟？”晚自习时间过了约莫一半的时候，廖小清抑制不住自己的好奇，问。
“写点东西！过段时间告诉你，现在别叨扰我的创作。”王勃头也不抬的说，继续苦思冥思，抓耳挠腮的想着最合适的遣词造句。他已经很久没有写过小说了，尽管情节方面不用他操心，直接借鉴“刘电工”的原作就OK了，但是在表达的时候还是遇到了些问题，删了改，改了删，删删改改，速度相当之慢。晚自习已经过了一半，他写了还不到五百个字。这速度，那是相当的慢了，比他平时写作文都要慢一倍，而且这还是他不需要操心人物，情节的前提下。
不过王勃也不担心。慢工出细活，他写的不是当快餐吃的网文，而是要在科幻圈一炮打响，扬名立万的处/女作。所以，无论怎么精雕细琢都不过分！
“创作？你准备写作文啊？想给《银杏》投稿？”廖小清见王勃说出了“创作”这两个词，顿时便来了兴趣，以为王勃想给校刊投稿，“以你的写作水平，完全够《银杏》的标准了——不，应该说是超出《银杏》太多！等你写好后，我要一睹为快哦！”
王勃没时间纠正自己同桌的误解，只是敷衍的说了句“再说吧”，而后，便再一次的沉浸在《乡村教室》所营造的意境内。(未完待续。)