终极宇宙试炼 第458章 教学任务
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接下来，维琦带着杨明和蕾希娅参观校区，介绍起不同建筑的具体功能，可以从中得知，普通学院分为小学部和中学部，负责基础和初阶教学。
其中小学部基本只会教通识学科，目的是扫除文盲，提升公民综合素质，中学部才开始陆续传授简单的魔法知识，为选拔高阶人才做准备。
不过两个单位都是面向全体大众开放，均视为普通科的教学内容，属于义务教育阶段，到了中学毕业时期才会进行选拔，根据理论和实践成绩来确认是否可以继续升学到另外7所元素魔法学院。
而毕业考试中的理论部分，主要靠纸面测试和日常操行评定来计算分数，实践部分就以资质估算和模拟实战来作为考量依据。
杨明所分配的任务就是帮助应届毕业生完成模拟实战这块考试的内容，需要包揽前中后期的训练、规划、带队、指导等多方面因素。
听起来就是个相当长的过程，这下必须得想办法提前让维琦帮忙解除幻境限制才行，杨明认为在任务执行途中就可以根据女巫的好感度提出相应的要求。
当然，目前为时尚早，还是尽量好好表现自我吧。
……
“好了。”
维琦停下脚步，指着远程移动建筑的一楼，说道，
“这就是我们主要负责的班级。”
透过窗户，杨明注意到教室内部的情景，里面确实是都是些看着像十五六岁的孩子，正坐在一种阶梯式地面的课桌椅上听课。
应该都只是普通人类，不用特别在意，虽然其中肯定也有不少魔法资质很优秀的个体，但他们想怎么发展跟杨明也没有关系，自己只要做好分内工作就行了。
杨明点了点头，从容地说道：
“就是负责教那些学生是吧？我明白了。”
“嗯，这里有学生的资料，你可以看看。”
她从怀里取出一个小本子，递给了杨明，接过来之后，快速在手中翻阅，借助视觉界面的摄像功能直接将其记录下来，就可以用阅览图片的方式回忆。
杨明翻了几秒就看完，将本子重新交给维琦，说道：
“好了，我已经全部看完了。”
“诶？！这么快？”
维琦吃惊地望过来，刚好跟杨明对视，发现眼睛上散发着幽邃的微光，同时还发出了机械传动的声音，仿佛明白了什么，继续说道，
“好吧，我信你了，外面的科技发展得真厉害啊。”
“魔法大陆能够靠魔力直接模拟出电气文明，这也是挺了不起了。”
虽然杨明实际上并不知道这么做的难度有多高，不过按道理夸奖一番应该是正确的举动，于是便如此说道。
“啊哈哈……”
维琦突然尴尬地笑了起来，说道，
“其实魔法大陆的科技已经停滞很久了，他认为这些东西只要够用就行……”
“他？”
这里出现了一个第三者，杨明迅速推断出女巫最有可能描述的对象，基本上只有一种可能，于是问道，
“是指魔法始祖吗？为什么要这么做？”
“嗯，魔法始祖？”
维琦一瞬间疑惑了，她似乎对于杨明这种只用称号代指的方式感到不解，不过很快就反应过来，说道，
“啊，对，是他，至于为什么这么做，我只能说所有被他允许在这片大地上发生的一切，都只是为了维持稳定。”
纯粹维稳，科学和魔法技术只要符合基本生活需求就行，教育和晋升通道应该也只是维护统治的手段，听起来魔法始祖只想要魔法大陆能够存续下去，因此拒绝了所有外部干涉和内部动摇。
虽然事实上是做到挺成功的，毕竟都这么多年了，恐怕生活在其中的人民几乎没有因动乱而颠沛流离过。
这种极端保守之人，看样子对方是不太好靠说服来撼动得了的，属于相当棘手的一种类型。
不过杨明的核心目的只是为了获得对方的协助允诺，比他还离谱的超凡存在也不是没见过，还是应该要有相应的信心来应付才对。
“我对此不予评价。”
杨明可没兴趣掺和这种事情，表达好自己的态度后，接着说道，
“不过我很好奇，有没有办法见到他本人呢？”
目前距离吃饭时间还有些许分钟，一行人暂时坐在附近的亭子里休息，趁着这个空当，再问些有关的事情吧。
“这个啊，我只能说很困难。”
维琦无奈地说道，
“事实上我都很久没有跟他见过面了，他除了最基础的建设规划命令外，不会参与任何会议，指示本身也仅是通过魔法通讯传送，本人从来不亲自露面。”
搞得还挺神秘，不过对于这类统治者来说，行事捉摸不透可能还真的很有应用价值，如果这种情况下依旧能够表现出掌控全局的实力，基本上就不会有人敢不服。
“这样啊……”
杨明重新取出茶具给大家倒茶水，若有所思地问道，
“那他是如何维持自己的地位的呢？没有反抗他的人出现吗？”
虽然大抵上也能推断出个所以然，不过交际的意义在于互相往来，杨明还是选择让维琦亲口说出来，这样了解彼此的情况，更有助于建立亲密关系。
“哦，谢谢，他的话，主要是用绝对的实力以及果决的执行度，嗯……加上永恒的寿命吧？”
维琦接过茶杯，不确定地回复道，看来对魔法始祖的现况确实一知半解，她继续回答第二个问题，说道，
“在过去的历史中，不是没有想要反抗的个人或组织出现过，只不过都被他直接镇压了，非常干净利落，大概是故意让大家看到吧，每到这种时候场面都会特别夸张，后来就再也没有人敢作对了。”
听起来就是个铁腕之人，很清楚杀鸡儆猴的道理，不过维琦这种不明不白的话，进一步激起了杨明的好奇心，于是问道：
“场面特别夸张？具体是个什么表现形式？你应该有亲身见识过吧？”
其中小学部基本只会教通识学科，目的是扫除文盲，提升公民综合素质，中学部才开始陆续传授简单的魔法知识，为选拔高阶人才做准备。
不过两个单位都是面向全体大众开放，均视为普通科的教学内容，属于义务教育阶段，到了中学毕业时期才会进行选拔，根据理论和实践成绩来确认是否可以继续升学到另外7所元素魔法学院。
而毕业考试中的理论部分，主要靠纸面测试和日常操行评定来计算分数，实践部分就以资质估算和模拟实战来作为考量依据。
杨明所分配的任务就是帮助应届毕业生完成模拟实战这块考试的内容，需要包揽前中后期的训练、规划、带队、指导等多方面因素。
听起来就是个相当长的过程，这下必须得想办法提前让维琦帮忙解除幻境限制才行，杨明认为在任务执行途中就可以根据女巫的好感度提出相应的要求。
当然，目前为时尚早，还是尽量好好表现自我吧。
……
“好了。”
维琦停下脚步，指着远程移动建筑的一楼，说道，
“这就是我们主要负责的班级。”
透过窗户，杨明注意到教室内部的情景，里面确实是都是些看着像十五六岁的孩子，正坐在一种阶梯式地面的课桌椅上听课。
应该都只是普通人类，不用特别在意，虽然其中肯定也有不少魔法资质很优秀的个体，但他们想怎么发展跟杨明也没有关系，自己只要做好分内工作就行了。
杨明点了点头，从容地说道：
“就是负责教那些学生是吧？我明白了。”
“嗯，这里有学生的资料，你可以看看。”
她从怀里取出一个小本子，递给了杨明，接过来之后，快速在手中翻阅，借助视觉界面的摄像功能直接将其记录下来，就可以用阅览图片的方式回忆。
杨明翻了几秒就看完，将本子重新交给维琦，说道：
“好了，我已经全部看完了。”
“诶？！这么快？”
维琦吃惊地望过来，刚好跟杨明对视，发现眼睛上散发着幽邃的微光，同时还发出了机械传动的声音，仿佛明白了什么，继续说道，
“好吧，我信你了，外面的科技发展得真厉害啊。”
“魔法大陆能够靠魔力直接模拟出电气文明，这也是挺了不起了。”
虽然杨明实际上并不知道这么做的难度有多高，不过按道理夸奖一番应该是正确的举动，于是便如此说道。
“啊哈哈……”
维琦突然尴尬地笑了起来，说道，
“其实魔法大陆的科技已经停滞很久了，他认为这些东西只要够用就行……”
“他？”
这里出现了一个第三者，杨明迅速推断出女巫最有可能描述的对象，基本上只有一种可能，于是问道，
“是指魔法始祖吗？为什么要这么做？”
“嗯，魔法始祖？”
维琦一瞬间疑惑了，她似乎对于杨明这种只用称号代指的方式感到不解，不过很快就反应过来，说道，
“啊，对，是他，至于为什么这么做，我只能说所有被他允许在这片大地上发生的一切，都只是为了维持稳定。”
纯粹维稳，科学和魔法技术只要符合基本生活需求就行，教育和晋升通道应该也只是维护统治的手段，听起来魔法始祖只想要魔法大陆能够存续下去，因此拒绝了所有外部干涉和内部动摇。
虽然事实上是做到挺成功的，毕竟都这么多年了，恐怕生活在其中的人民几乎没有因动乱而颠沛流离过。
这种极端保守之人，看样子对方是不太好靠说服来撼动得了的，属于相当棘手的一种类型。
不过杨明的核心目的只是为了获得对方的协助允诺，比他还离谱的超凡存在也不是没见过，还是应该要有相应的信心来应付才对。
“我对此不予评价。”
杨明可没兴趣掺和这种事情，表达好自己的态度后，接着说道，
“不过我很好奇，有没有办法见到他本人呢？”
目前距离吃饭时间还有些许分钟，一行人暂时坐在附近的亭子里休息，趁着这个空当，再问些有关的事情吧。
“这个啊，我只能说很困难。”
维琦无奈地说道，
“事实上我都很久没有跟他见过面了，他除了最基础的建设规划命令外，不会参与任何会议，指示本身也仅是通过魔法通讯传送，本人从来不亲自露面。”
搞得还挺神秘，不过对于这类统治者来说，行事捉摸不透可能还真的很有应用价值，如果这种情况下依旧能够表现出掌控全局的实力，基本上就不会有人敢不服。
“这样啊……”
杨明重新取出茶具给大家倒茶水，若有所思地问道，
“那他是如何维持自己的地位的呢？没有反抗他的人出现吗？”
虽然大抵上也能推断出个所以然，不过交际的意义在于互相往来，杨明还是选择让维琦亲口说出来，这样了解彼此的情况，更有助于建立亲密关系。
“哦，谢谢，他的话，主要是用绝对的实力以及果决的执行度，嗯……加上永恒的寿命吧？”
维琦接过茶杯，不确定地回复道，看来对魔法始祖的现况确实一知半解，她继续回答第二个问题，说道，
“在过去的历史中，不是没有想要反抗的个人或组织出现过，只不过都被他直接镇压了，非常干净利落，大概是故意让大家看到吧，每到这种时候场面都会特别夸张，后来就再也没有人敢作对了。”
听起来就是个铁腕之人，很清楚杀鸡儆猴的道理，不过维琦这种不明不白的话，进一步激起了杨明的好奇心，于是问道：
“场面特别夸张？具体是个什么表现形式？你应该有亲身见识过吧？”