世子的崛起 第693章 皇家婚姻＋阻力
九月初，在李星洲上表建议之下，皇帝下诏，封耶律大石为庆亲王，其养女耶律雅里为庆平公主，在宫中举行隆重的册封仪式，随后还在宫外进行祭地祖宗仪式。
耶律大石，成为景国第一位外姓亲王，但封地只是象征性的，朝廷将郊外大片土地划给耶律大石这个庆亲王，更不外放，也没有实际上的封地，只有一处宅邸。
可以，此次加封，政治目的十分明显，就是为了稳定北方人心。
所以皇帝一面加封耶律大石，一面发官文布高下，既原辽国南院大王，耶律皇族之后，被封为庆亲王，用意安抚北方人心。
另一方面，辽国皇宫中俘获的众多达官贵人，美女，一部分被挑选出来在耶律大石的王府上作为下人，另一部分则被李星洲赏赐给作战表现突出的新军士兵。
朝廷有奖励，他自然也要有奖励。
另外最后一些，则负责照顾被软禁皇宫外的耶律惇，他毕竟是辽国皇帝，皇上也下表宽宥敌酋，昭示皇恩浩荡，但耶律惇日子肯定不会好过就是了。
另外，何昭之子何煦，何芊的二哥也高心到新军中任职，何昭同意他所言，何煦非常高兴，他本来就不想读书，向往自由，不被家世束缚，所以自然高兴。
他到军中后，李星洲封他为新军都指挥使，并向朝廷请加他为致果校尉，他文书一上，吏部受理非常之快，官府文册很快下发，因为如今晋王，真正的一人之下，万人之上，特别是八月十五之变后，太子身死，东宫被清算，血流成河，晋王更是乱军中杀了太子，皇上没生气，还放出消息要加封晋王皇太孙，足见晋王势大。
所以最近朝中各级官员陆续来拜访，皇上也就经常召他入宫，问许多下大事，他终于可以慢慢左右朝局了。
事到这步，老皇帝也放心下来，还叮嘱他许多，如不能妇人之仁，不能细枝末节抓着不放，要多余朝中官员走动，亲疏远近要有分寸等等。
另外一边，皇后和催促他明年把何芊娶过来，太子之死，让皇后很伤心，毕竟太子是她养子。
皇后年纪大了，见惯皇家血雨腥风，太子之死到时很淡然，只是之后更加频繁的让他带着诗语，带着阿娇去宫里坐坐，会准备很多东西送给两个女孩。
李星洲想来也不觉得奇怪，毕竟皇后经历过当年皇家的血腥，像皇子被杀，吴王谋逆，那可是数万饶血，染红的是武关沙场，还有宫阙门楣，这些事情她见多了。
皇后也私下跟他过，让他娶何芊，还让他娶魏雨白，道理很简单，一来他将来继任，下面的嫔、贵人不，光皇后和贵、淑、德、贤四妃是必须满的。
皇后有一次与他单独在御花园话的时候，有用有些枯瘦的手拉着他，意味深长教导，“你想想祖宗为何要设一后四妃，还有众多嫔，贵人。皇上要真是缺女人，惜爱女色，不设众妃不是更好，再漂亮的女人难免年老色衰，每过几年换年轻女人入宫不是更好，何需设那么多位置，上下动换不易，扰自己情趣。
其实是为与各方有联系，你以后想事，也要这样想。
比如娶了阿娇，将来你就有王家支持，王越是旧臣中坚，是前朝旧人中德高望重之人，有他支持，为你话，老派人才会出力为你做事。
不过当下，何芊又比阿娇重要了。
奶奶道不是这两丫头谁好，你一心里喜欢谁我也管不了，只是你要明白。王越毕竟年纪大了，何昭这一班人才是你将来依仗的重臣，所以何芊也重要。”
“.......”
“.......而内外之事，你都要注意，内安不够，还有外患。南方大理国成不了气候，自己内耗不断，当初他们向我景国上表，要俯首称臣，也没被同意，先皇们的顾虑就在其内部各个族众林立，常年不和，又地处偏远，接过来就是烂摊子。
交趾（今日越南一带）、白夷之地，蛮荒之地，也被冢道虞打怕了，无须顾虑。我景国之患，主要来自北方，守住北方门户的将门之家尤为重要。
山西杨家，真定魏家，都看守国之门户，当初众人不明白先皇为何将自家女儿远嫁杨家，往后杨家任劳任怨，忠心耿耿守了百年国门，他们想必就明白了。
关北魏家，魏朝仁是个能打仗，有资历的人，如果你娶了魏雨白，两家亲上加亲，他才会为你心甘情愿固守国门.......
我也不是逼你，只是跟你清这其中利害，最后娶谁，将来怎么立后，立妃都是你自己的事，看你喜好，只是身为至尊，做这些事时也要为下着想.......”
比起皇帝跟他的家国大事，皇后显然更加关心的是家事，但在皇家，家事就是国事，这点皇后得很清楚。
......
除进宫受教诲，每李星还会去王府的学堂讲课，主讲《荀子》，其实之前王府就请了一些年轻的教书先生，甚至还有隔壁被贬谪的陈钰为王府学堂中的孩子教学。
关于教什么，李星洲很宽泛，但文化课教学，必然容易夹带主观，所以府中秋儿会给孩子们教数学、简单物理学，而阿娇会教他们一些诗理，赵四也时不时客串，不过他有一身本事却不会教，只是带着孩子们参观王府的工业区，培养他们的兴趣。
而荀子之精要，“行有常，人可制命而用之”则是李星洲想要重点讲的，但这么大的孩子，跟他们这些自然是不懂的，所以他需要一点点循序渐进。
李星洲也乐于给孩子们讲课，这些孩子是他的未来，也是王府的未来，国家的未来。
院外，景色优美，王府的孩子们坐在下方，李星洲拿着本书，摇头晃脑读着：“君子曰：学不可以已。青、取之于蓝，而青于蓝；冰、水为之，而寒于水。”
《荀子》是为那些能读书识字，能独立思考的成人写的书，所以开篇就是“劝学”，第一句就是这句，与其各家学都不同。
第一句话充满一种权威的挑战，荀子首先教的是学无止境，然后青出于蓝而胜于蓝，冰出自水，却寒于水。
一本书，开头一句一般都是很重要的。
荀子之所以把这句话放在开头，是因为他的观点在当时是非常“反人类”的，他要自然界的规律是恒定不变的，人可以利用这些规律造福自己，和谁是皇帝无关，和人类自身无关。在当时人看来，简直是“异类”，胡言乱语。
“这是，君子认为学习是没有止境的，关键是后面的。青是从蓝色里提炼，却比蓝色更青，水是从冰凝成的，却比水还要冷，你们觉得他荀子想什么。”李星洲问。
“王爷，我觉得夫子得不对！”他才完，十三岁的季夏明，季春生的儿子就举手，家伙本来该守孝不能上学的，但李星洲跟季妇人沟通之后，改为晚上守孝，白照常上学。
“哥，圣人哪会不对。”旁边懂事的妹妹夏鲤拉他衣袖。
下面的家伙闹哄哄的起来，李星洲没阻止，用尺子敲了敲桌子让他们稍微安静，然后问季夏明：“你觉得哪里不对？”
“要是我认识所有的字，读了下所有的书，那岂不是没有学的了，怎么会学无止境呢？”他好奇提问。
李星洲大笑，随后道：“去年有人隔岸的寺庙上出了个能不吃不喝还不死的和尚，当时很多人都信了，还去拜访圣佛，结果过了几个月，发现和尚是骗饶，大家又都改口，和尚骗人。”
家伙被懵了。
“所以荀子学无止境，并不是一定要学什么，只是要求你们都有好学之心，有好奇、好问之心，时时刻刻更新自己的知识，我们的认识的，知道的事不会永远不变，或许此时这么，过几就不是了，所以要时时刻刻保持好学的心态。”
大家似懂非懂的点头，李星洲也不勉强，很多东西要慢慢来。
“另外，我来问大家，根据前面所，我此时的话，教你们的就绝对是正确的吗？”
此话一出，大家不话，有些孩子是不明白，有些是想不通了。
这时，他的侄儿李思举手，然后道：“不一定！我们认识和知道的东西不会长远不变。”
李星洲欣慰的表扬了他，然后接着：“所以下面的话就很重要，青出于蓝而胜于蓝，水成于冰却寒于水，荀子用的只是比喻，就是老师交给你们一些皮毛，你们不可以只是局限于老师所教，甚至老师教的也可能是错的，将来你们可能会变成比老师更有学问的人，前提是要学无止境......”
.......
李星洲不能保证孩子能够听懂，他希望的是在孩子们的思想上给予一些引导，不让他们闭锁，故步自封。
当然，他不可能经常去教孩子，只是隔三差五，和这些家伙聊，谈地，给他们一些有趣味，又有寓意的故事，如亡羊补牢，揠苗助长，东郭先生等等。所以大家也喜欢他上课，因为轻松。
不过讲得最深的还是陈钰，陈钰是大儒，主修的是孟子之学，所以皇帝不喜欢他，孟子是地地道道的“革命派”，他的学给人感觉就十分刚猛，充满“浩然正气”，动不动就是君主不合格要废君主，什么民贵，社稷次之、君轻之类的话，还什么君王权力上赋予，上赋权之前先听百姓之类的话。
这也难怪皇帝不喜欢他，无独有偶，后世朱元璋也大骂孟子，还要把他从圣人中除名。
这样一种学，自然是不讨好君王的，不过请他来教学生没问题，但即便讲荀子，也难免掺杂一些孟子里的“浩然正气”，陈钰讲起课来铿锵有力，言辞论调都十分刚强。
这与荀子之学确实有契合的地方，毕竟荀子是儒学第三位大师，继承孟子，比如荀子的自强与孟知的浩然正气是有相通之处的。
除此之外，秋儿的教学就冲击力太大，同时古板而令人昏昏欲睡了，只有少数几个学生在认真学，大概他们是真好奇的。
.......
安定下来之后，王府内有条不紊继续运转，等到十月十一，李星洲召开圆桌会议，提出卖军械的提议。
中原几国，最好的兵器应该是夏国的冷锻兵器，但李星洲曾买过夏国的冷锻甲，见过夏国的冷锻剑，更王府工具钢级别的兵器比起来根本没有可比性。
而且夏国的技术也被王府工匠还原，就是冷锻，冷锻确实是一种在这个时代的领先技术，但与王府的石墨坩埚炼钢，炼出来的工具钢级别钢铁还有差距很远。
王府有水力锻锤，有陆续投入使用的第二代蒸汽机，可以二十四时不间断批量生产兵器，效率之高，前无古人，绝不是外界可以想象。
而这个时代，一把好刀，一柄好枪，需要工匠千锤百炼，还会因材料缺陷，远不如王府批量生产的质量。
所以刀枪铠甲，在这个时代都是非常贵的，把好刀，可以卖出两头牛的价格，一个好枪头，可以换好几只羊。
足见这一行的暴利，但是限制于生产力，兵器打造困难，往往供不应求，并没有国家会想着将兵器售卖。
但王府可以批量生产啊！
当他提出此事时，严昆赞成，起芳、魏雨白首先不赞成。
这也不奇怪，起芳、魏雨白出行伍，自然不希望向敌国售卖兵器。
严昆是单纯的商人，他大概看到其中暴利，所以赞成，至于祝融、赵四等人一脸懵逼，他们只是工匠，也不知道该支持谁，不明白谁得有理。
他看向诗语，诗语也犹豫，但最终还是对他表示支持。
虽是三比二，其余人不表态，但李星洲知道，不服魏雨白还有起芳，这事不好办。
他的想法是，把王府的武器装备换给魏朝仁的关北军还有岭捷军，而将他们的装备统统卖给正在打仗的蒙古诸部，还有夏国的内乱双方，毕竟夏国求援的使者，如今还有人住在京城，求朝廷帮忙呢，正是大好机会。
耶律大石，成为景国第一位外姓亲王，但封地只是象征性的，朝廷将郊外大片土地划给耶律大石这个庆亲王，更不外放，也没有实际上的封地，只有一处宅邸。
可以，此次加封，政治目的十分明显，就是为了稳定北方人心。
所以皇帝一面加封耶律大石，一面发官文布高下，既原辽国南院大王，耶律皇族之后，被封为庆亲王，用意安抚北方人心。
另一方面，辽国皇宫中俘获的众多达官贵人，美女，一部分被挑选出来在耶律大石的王府上作为下人，另一部分则被李星洲赏赐给作战表现突出的新军士兵。
朝廷有奖励，他自然也要有奖励。
另外最后一些，则负责照顾被软禁皇宫外的耶律惇，他毕竟是辽国皇帝，皇上也下表宽宥敌酋，昭示皇恩浩荡，但耶律惇日子肯定不会好过就是了。
另外，何昭之子何煦，何芊的二哥也高心到新军中任职，何昭同意他所言，何煦非常高兴，他本来就不想读书，向往自由，不被家世束缚，所以自然高兴。
他到军中后，李星洲封他为新军都指挥使，并向朝廷请加他为致果校尉，他文书一上，吏部受理非常之快，官府文册很快下发，因为如今晋王，真正的一人之下，万人之上，特别是八月十五之变后，太子身死，东宫被清算，血流成河，晋王更是乱军中杀了太子，皇上没生气，还放出消息要加封晋王皇太孙，足见晋王势大。
所以最近朝中各级官员陆续来拜访，皇上也就经常召他入宫，问许多下大事，他终于可以慢慢左右朝局了。
事到这步，老皇帝也放心下来，还叮嘱他许多，如不能妇人之仁，不能细枝末节抓着不放，要多余朝中官员走动，亲疏远近要有分寸等等。
另外一边，皇后和催促他明年把何芊娶过来，太子之死，让皇后很伤心，毕竟太子是她养子。
皇后年纪大了，见惯皇家血雨腥风，太子之死到时很淡然，只是之后更加频繁的让他带着诗语，带着阿娇去宫里坐坐，会准备很多东西送给两个女孩。
李星洲想来也不觉得奇怪，毕竟皇后经历过当年皇家的血腥，像皇子被杀，吴王谋逆，那可是数万饶血，染红的是武关沙场，还有宫阙门楣，这些事情她见多了。
皇后也私下跟他过，让他娶何芊，还让他娶魏雨白，道理很简单，一来他将来继任，下面的嫔、贵人不，光皇后和贵、淑、德、贤四妃是必须满的。
皇后有一次与他单独在御花园话的时候，有用有些枯瘦的手拉着他，意味深长教导，“你想想祖宗为何要设一后四妃，还有众多嫔，贵人。皇上要真是缺女人，惜爱女色，不设众妃不是更好，再漂亮的女人难免年老色衰，每过几年换年轻女人入宫不是更好，何需设那么多位置，上下动换不易，扰自己情趣。
其实是为与各方有联系，你以后想事，也要这样想。
比如娶了阿娇，将来你就有王家支持，王越是旧臣中坚，是前朝旧人中德高望重之人，有他支持，为你话，老派人才会出力为你做事。
不过当下，何芊又比阿娇重要了。
奶奶道不是这两丫头谁好，你一心里喜欢谁我也管不了，只是你要明白。王越毕竟年纪大了，何昭这一班人才是你将来依仗的重臣，所以何芊也重要。”
“.......”
“.......而内外之事，你都要注意，内安不够，还有外患。南方大理国成不了气候，自己内耗不断，当初他们向我景国上表，要俯首称臣，也没被同意，先皇们的顾虑就在其内部各个族众林立，常年不和，又地处偏远，接过来就是烂摊子。
交趾（今日越南一带）、白夷之地，蛮荒之地，也被冢道虞打怕了，无须顾虑。我景国之患，主要来自北方，守住北方门户的将门之家尤为重要。
山西杨家，真定魏家，都看守国之门户，当初众人不明白先皇为何将自家女儿远嫁杨家，往后杨家任劳任怨，忠心耿耿守了百年国门，他们想必就明白了。
关北魏家，魏朝仁是个能打仗，有资历的人，如果你娶了魏雨白，两家亲上加亲，他才会为你心甘情愿固守国门.......
我也不是逼你，只是跟你清这其中利害，最后娶谁，将来怎么立后，立妃都是你自己的事，看你喜好，只是身为至尊，做这些事时也要为下着想.......”
比起皇帝跟他的家国大事，皇后显然更加关心的是家事，但在皇家，家事就是国事，这点皇后得很清楚。
......
除进宫受教诲，每李星还会去王府的学堂讲课，主讲《荀子》，其实之前王府就请了一些年轻的教书先生，甚至还有隔壁被贬谪的陈钰为王府学堂中的孩子教学。
关于教什么，李星洲很宽泛，但文化课教学，必然容易夹带主观，所以府中秋儿会给孩子们教数学、简单物理学，而阿娇会教他们一些诗理，赵四也时不时客串，不过他有一身本事却不会教，只是带着孩子们参观王府的工业区，培养他们的兴趣。
而荀子之精要，“行有常，人可制命而用之”则是李星洲想要重点讲的，但这么大的孩子，跟他们这些自然是不懂的，所以他需要一点点循序渐进。
李星洲也乐于给孩子们讲课，这些孩子是他的未来，也是王府的未来，国家的未来。
院外，景色优美，王府的孩子们坐在下方，李星洲拿着本书，摇头晃脑读着：“君子曰：学不可以已。青、取之于蓝，而青于蓝；冰、水为之，而寒于水。”
《荀子》是为那些能读书识字，能独立思考的成人写的书，所以开篇就是“劝学”，第一句就是这句，与其各家学都不同。
第一句话充满一种权威的挑战，荀子首先教的是学无止境，然后青出于蓝而胜于蓝，冰出自水，却寒于水。
一本书，开头一句一般都是很重要的。
荀子之所以把这句话放在开头，是因为他的观点在当时是非常“反人类”的，他要自然界的规律是恒定不变的，人可以利用这些规律造福自己，和谁是皇帝无关，和人类自身无关。在当时人看来，简直是“异类”，胡言乱语。
“这是，君子认为学习是没有止境的，关键是后面的。青是从蓝色里提炼，却比蓝色更青，水是从冰凝成的，却比水还要冷，你们觉得他荀子想什么。”李星洲问。
“王爷，我觉得夫子得不对！”他才完，十三岁的季夏明，季春生的儿子就举手，家伙本来该守孝不能上学的，但李星洲跟季妇人沟通之后，改为晚上守孝，白照常上学。
“哥，圣人哪会不对。”旁边懂事的妹妹夏鲤拉他衣袖。
下面的家伙闹哄哄的起来，李星洲没阻止，用尺子敲了敲桌子让他们稍微安静，然后问季夏明：“你觉得哪里不对？”
“要是我认识所有的字，读了下所有的书，那岂不是没有学的了，怎么会学无止境呢？”他好奇提问。
李星洲大笑，随后道：“去年有人隔岸的寺庙上出了个能不吃不喝还不死的和尚，当时很多人都信了，还去拜访圣佛，结果过了几个月，发现和尚是骗饶，大家又都改口，和尚骗人。”
家伙被懵了。
“所以荀子学无止境，并不是一定要学什么，只是要求你们都有好学之心，有好奇、好问之心，时时刻刻更新自己的知识，我们的认识的，知道的事不会永远不变，或许此时这么，过几就不是了，所以要时时刻刻保持好学的心态。”
大家似懂非懂的点头，李星洲也不勉强，很多东西要慢慢来。
“另外，我来问大家，根据前面所，我此时的话，教你们的就绝对是正确的吗？”
此话一出，大家不话，有些孩子是不明白，有些是想不通了。
这时，他的侄儿李思举手，然后道：“不一定！我们认识和知道的东西不会长远不变。”
李星洲欣慰的表扬了他，然后接着：“所以下面的话就很重要，青出于蓝而胜于蓝，水成于冰却寒于水，荀子用的只是比喻，就是老师交给你们一些皮毛，你们不可以只是局限于老师所教，甚至老师教的也可能是错的，将来你们可能会变成比老师更有学问的人，前提是要学无止境......”
.......
李星洲不能保证孩子能够听懂，他希望的是在孩子们的思想上给予一些引导，不让他们闭锁，故步自封。
当然，他不可能经常去教孩子，只是隔三差五，和这些家伙聊，谈地，给他们一些有趣味，又有寓意的故事，如亡羊补牢，揠苗助长，东郭先生等等。所以大家也喜欢他上课，因为轻松。
不过讲得最深的还是陈钰，陈钰是大儒，主修的是孟子之学，所以皇帝不喜欢他，孟子是地地道道的“革命派”，他的学给人感觉就十分刚猛，充满“浩然正气”，动不动就是君主不合格要废君主，什么民贵，社稷次之、君轻之类的话，还什么君王权力上赋予，上赋权之前先听百姓之类的话。
这也难怪皇帝不喜欢他，无独有偶，后世朱元璋也大骂孟子，还要把他从圣人中除名。
这样一种学，自然是不讨好君王的，不过请他来教学生没问题，但即便讲荀子，也难免掺杂一些孟子里的“浩然正气”，陈钰讲起课来铿锵有力，言辞论调都十分刚强。
这与荀子之学确实有契合的地方，毕竟荀子是儒学第三位大师，继承孟子，比如荀子的自强与孟知的浩然正气是有相通之处的。
除此之外，秋儿的教学就冲击力太大，同时古板而令人昏昏欲睡了，只有少数几个学生在认真学，大概他们是真好奇的。
.......
安定下来之后，王府内有条不紊继续运转，等到十月十一，李星洲召开圆桌会议，提出卖军械的提议。
中原几国，最好的兵器应该是夏国的冷锻兵器，但李星洲曾买过夏国的冷锻甲，见过夏国的冷锻剑，更王府工具钢级别的兵器比起来根本没有可比性。
而且夏国的技术也被王府工匠还原，就是冷锻，冷锻确实是一种在这个时代的领先技术，但与王府的石墨坩埚炼钢，炼出来的工具钢级别钢铁还有差距很远。
王府有水力锻锤，有陆续投入使用的第二代蒸汽机，可以二十四时不间断批量生产兵器，效率之高，前无古人，绝不是外界可以想象。
而这个时代，一把好刀，一柄好枪，需要工匠千锤百炼，还会因材料缺陷，远不如王府批量生产的质量。
所以刀枪铠甲，在这个时代都是非常贵的，把好刀，可以卖出两头牛的价格，一个好枪头，可以换好几只羊。
足见这一行的暴利，但是限制于生产力，兵器打造困难，往往供不应求，并没有国家会想着将兵器售卖。
但王府可以批量生产啊！
当他提出此事时，严昆赞成，起芳、魏雨白首先不赞成。
这也不奇怪，起芳、魏雨白出行伍，自然不希望向敌国售卖兵器。
严昆是单纯的商人，他大概看到其中暴利，所以赞成，至于祝融、赵四等人一脸懵逼，他们只是工匠，也不知道该支持谁，不明白谁得有理。
他看向诗语，诗语也犹豫，但最终还是对他表示支持。
虽是三比二，其余人不表态，但李星洲知道，不服魏雨白还有起芳，这事不好办。
他的想法是，把王府的武器装备换给魏朝仁的关北军还有岭捷军，而将他们的装备统统卖给正在打仗的蒙古诸部，还有夏国的内乱双方，毕竟夏国求援的使者，如今还有人住在京城，求朝廷帮忙呢，正是大好机会。