我能无限复制任务 第46章 生存的保障
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上到河岸上，方宇将老教授放下，双手撑着皮夹克披在他的头上，防止雨水干扰到他。
此刻，天色还是很黑，不过远处的天际时不时划过一道闪电，倒是有那么一瞬能将世界点亮。
每一次闪电划过的时候，老教授都会瞪大了眼睛，细细观察远方的情况。
一道闪电就是一帧画面，随着闪电的频次增加，老教授的脑海中，也渐渐绘制出了一副图像。
“左右左右，左大右小左……”
教授嘴边不停地念叨着，方宇听到后，也没敢多问，怕打断他的思路。
过了好一会，老教授才停下念叨，拍了拍方宇的胳膊，大声道：“可以了，我们回去吧！”
见状，方宇重新背起他，沿着原路又爬回了洞穴。
洞内，人们已经将所有制造好的船只挪到了出口附近，随时准备下水。
“不能连！”
教授刚一落地，见有人将两艘船前后绑在一起，连忙阻止道：“雨水太大，水浪汹涌，这样连着，容易翻船……你们测出来的水流速度给我一下……”
又是一阵写写画画，但在这一时刻，却没有人敢去打扰他，就连说话声音都小了些，每个人都知道，这是他们生的希望。
方宇则是趁机把坐船的顺序和人员配置安排了一遍。
他将刘恋三人和老教授安排到了第一艘船上，他自己则是跑到了倒数第二艘。
“方宇，你怎么不跟我们一起？！”
虽然被安排到了第一艘船上，但没有方宇在，刘恋等人还是有些没安全感。
方宇指了指洞内，被人孤立的三名男子，道：“我第一艘船走了，他们会老实的最后一艘走吗？！”
事实上，他担心他提前走了，这三个家伙再搞事情，毕竟，他任务一需要护送的乘客达到了30人，少一人都算任务失败。
当然，最好的办法就是干掉这三个人，永绝后患，可问题在于，他不知道刘硕等人带着的那些乘客是否活下去了，如果都死了，那他这边的三十来个人，就是他最后的希望。
所以，保险起见，只能都带着，尽量增加分子，获得更大的成功概率。
另一边，老教授也计算完成了，他唤过众人，开始讲述情况。
“水流速度比我想象的还要快，运气好，11个小时，我们就能到达太空补给站了……”
“当然，这是在河道是一条直线的情况下……”
“根据山脉的走势，我大概判断出，这条河的走向是左右左右、大左小右……”
说到这里，教授顿了一下，道：“这些都没什么，但接下来我要说的话，你们每一个人最好都记住，这关系到生存！”
众人一听，连忙提起精神，竖起耳朵。
“下水之后，我需要你们确定河道的走向，知道河流是向左拐了还是向右拐了……”
话音未落，有人就提问道：“教授，我们如果身处在河中，参照物都是两岸的话，根本发现不了自己拐弯啊……”
“回头！”
教授不假思索道：“到时候，你们派两个人盯着后面，只要看到后面河道拐弯了就知道方位了……”
“一定要记住，身后面的河道向左拐，就证明你们刚刚经历了一个右拐弯……”
说着，他觉得接下来的内容有些复杂，担心其他人记不住。
方宇也有这方面的担心，刚才懵逼的人里面，也包括他自己。
想了想，他开口道：“教授，咱们一艘船坐五个人，能不能把每个人的工作分开？一个人专门记一个东西呢？！”
教授顿时眼睛一亮，点头道：“可以，这样一来，应该就没问题了……”
方宇连忙让第二艘船的五个人出来，作为示范。
“你们坐船的顺序就是这样，从前到后，分别是1至5号……”
“4号、5号，我需要你们两个倒着坐，一个记录河道向左拐的数据，一个记录河道向右拐的数据……”
“5号，你计算向左拐的数据，在发现后方的河道出现变化了，就立刻开始计时，左拐现象结束，立马将数据传递给3号……”
“4号，你同样的，计算右拐的数据，同样传递给3号……”
“3号的任务比较重要，我希望你们算数比较好的人坐在3号的位置上……”
“4号的数据算正数，5号的数据算负数，拿到数据后的3号，将4号、5号的数据相加，得出的数字不论正负，都要将其告知2号……”
“2号，你的计算任务是乘法，你的手上，需要有一个表，能够从头计到尾的……”
“现在的水流速度是62m\/s，在3号没跟你汇报数据前，你只看表，记录时间，他什么时候告诉你数据，就开始计算……”
“比如过了48分，3号向你汇报数据，你就开始计算这48分钟驶过的路程……”
“啊？”
2号有些懵，“48分钟等于多少秒？！”
教授也是一愣，脑海中轻轻计算了一下，道：“你不要算这个，你记三个数字，水流秒速是62m\/s，分速是3.7km\/min，时速是22.32km\/h，时分秒分别计算……”
2号似乎有些懂了，问道：“教授，我计算的这个数字，就是我们走过的路程？！”
“不是！”
教授摇头道：“你计算完之后，将你计算的里程和3号传递给你的数据交给1号……”
接着，他就扭头看向1号，道：“我同样需要你记几个数字，第一个，272公里，这是我们与太空补给站的距离……”
“第二个数字，13.3m\/s，这是你需要计算的数据，2号给你的3号数据，不管是正数还是负数，一律乘以这个数字，若是正，则用2号自己算出来的数据减去这个数字，若是负，则用2号算出来的数据加上这个数字……”
“第三个数字，34.5m\/s，当3号的数据，不管正负，只要大于1000，就用这个数字来计算，同样的，得正被减，得负相加……”
“1号，你算出来的数据，当它接近272公里的时候，就意味着你们快到太空补给站了，是时候上岸了……”
这时，有人茫然道：“教授，我们跟在你的船后面，跟着你走不行吗？”
教授摇了摇头，道：“坐上船，在河里什么事情都有可能发生，长达272公里的路程，也许我的船会翻，也许你们有些人会失散，不，我们必然会在河道上走散……”
“这些数据，是河面上只剩下你们一艘船的时候，确保你们能够正确找到太空补给站的东西……”
“在这颗危险的星球上，除了去到太空补给站，其他地方，都不安全……”
“愿我们都能平安到达！”
此刻，天色还是很黑，不过远处的天际时不时划过一道闪电，倒是有那么一瞬能将世界点亮。
每一次闪电划过的时候，老教授都会瞪大了眼睛，细细观察远方的情况。
一道闪电就是一帧画面，随着闪电的频次增加，老教授的脑海中，也渐渐绘制出了一副图像。
“左右左右，左大右小左……”
教授嘴边不停地念叨着，方宇听到后，也没敢多问，怕打断他的思路。
过了好一会，老教授才停下念叨，拍了拍方宇的胳膊，大声道：“可以了，我们回去吧！”
见状，方宇重新背起他，沿着原路又爬回了洞穴。
洞内，人们已经将所有制造好的船只挪到了出口附近，随时准备下水。
“不能连！”
教授刚一落地，见有人将两艘船前后绑在一起，连忙阻止道：“雨水太大，水浪汹涌，这样连着，容易翻船……你们测出来的水流速度给我一下……”
又是一阵写写画画，但在这一时刻，却没有人敢去打扰他，就连说话声音都小了些，每个人都知道，这是他们生的希望。
方宇则是趁机把坐船的顺序和人员配置安排了一遍。
他将刘恋三人和老教授安排到了第一艘船上，他自己则是跑到了倒数第二艘。
“方宇，你怎么不跟我们一起？！”
虽然被安排到了第一艘船上，但没有方宇在，刘恋等人还是有些没安全感。
方宇指了指洞内，被人孤立的三名男子，道：“我第一艘船走了，他们会老实的最后一艘走吗？！”
事实上，他担心他提前走了，这三个家伙再搞事情，毕竟，他任务一需要护送的乘客达到了30人，少一人都算任务失败。
当然，最好的办法就是干掉这三个人，永绝后患，可问题在于，他不知道刘硕等人带着的那些乘客是否活下去了，如果都死了，那他这边的三十来个人，就是他最后的希望。
所以，保险起见，只能都带着，尽量增加分子，获得更大的成功概率。
另一边，老教授也计算完成了，他唤过众人，开始讲述情况。
“水流速度比我想象的还要快，运气好，11个小时，我们就能到达太空补给站了……”
“当然，这是在河道是一条直线的情况下……”
“根据山脉的走势，我大概判断出，这条河的走向是左右左右、大左小右……”
说到这里，教授顿了一下，道：“这些都没什么，但接下来我要说的话，你们每一个人最好都记住，这关系到生存！”
众人一听，连忙提起精神，竖起耳朵。
“下水之后，我需要你们确定河道的走向，知道河流是向左拐了还是向右拐了……”
话音未落，有人就提问道：“教授，我们如果身处在河中，参照物都是两岸的话，根本发现不了自己拐弯啊……”
“回头！”
教授不假思索道：“到时候，你们派两个人盯着后面，只要看到后面河道拐弯了就知道方位了……”
“一定要记住，身后面的河道向左拐，就证明你们刚刚经历了一个右拐弯……”
说着，他觉得接下来的内容有些复杂，担心其他人记不住。
方宇也有这方面的担心，刚才懵逼的人里面，也包括他自己。
想了想，他开口道：“教授，咱们一艘船坐五个人，能不能把每个人的工作分开？一个人专门记一个东西呢？！”
教授顿时眼睛一亮，点头道：“可以，这样一来，应该就没问题了……”
方宇连忙让第二艘船的五个人出来，作为示范。
“你们坐船的顺序就是这样，从前到后，分别是1至5号……”
“4号、5号，我需要你们两个倒着坐，一个记录河道向左拐的数据，一个记录河道向右拐的数据……”
“5号，你计算向左拐的数据，在发现后方的河道出现变化了，就立刻开始计时，左拐现象结束，立马将数据传递给3号……”
“4号，你同样的，计算右拐的数据，同样传递给3号……”
“3号的任务比较重要，我希望你们算数比较好的人坐在3号的位置上……”
“4号的数据算正数，5号的数据算负数，拿到数据后的3号，将4号、5号的数据相加，得出的数字不论正负，都要将其告知2号……”
“2号，你的计算任务是乘法，你的手上，需要有一个表，能够从头计到尾的……”
“现在的水流速度是62m\/s，在3号没跟你汇报数据前，你只看表，记录时间，他什么时候告诉你数据，就开始计算……”
“比如过了48分，3号向你汇报数据，你就开始计算这48分钟驶过的路程……”
“啊？”
2号有些懵，“48分钟等于多少秒？！”
教授也是一愣，脑海中轻轻计算了一下，道：“你不要算这个，你记三个数字，水流秒速是62m\/s，分速是3.7km\/min，时速是22.32km\/h，时分秒分别计算……”
2号似乎有些懂了，问道：“教授，我计算的这个数字，就是我们走过的路程？！”
“不是！”
教授摇头道：“你计算完之后，将你计算的里程和3号传递给你的数据交给1号……”
接着，他就扭头看向1号，道：“我同样需要你记几个数字，第一个，272公里，这是我们与太空补给站的距离……”
“第二个数字，13.3m\/s，这是你需要计算的数据，2号给你的3号数据，不管是正数还是负数，一律乘以这个数字，若是正，则用2号自己算出来的数据减去这个数字，若是负，则用2号算出来的数据加上这个数字……”
“第三个数字，34.5m\/s，当3号的数据，不管正负，只要大于1000，就用这个数字来计算，同样的，得正被减，得负相加……”
“1号，你算出来的数据，当它接近272公里的时候，就意味着你们快到太空补给站了，是时候上岸了……”
这时，有人茫然道：“教授，我们跟在你的船后面，跟着你走不行吗？”
教授摇了摇头，道：“坐上船，在河里什么事情都有可能发生，长达272公里的路程，也许我的船会翻，也许你们有些人会失散，不，我们必然会在河道上走散……”
“这些数据，是河面上只剩下你们一艘船的时候，确保你们能够正确找到太空补给站的东西……”
“在这颗危险的星球上，除了去到太空补给站，其他地方，都不安全……”
“愿我们都能平安到达！”