南陈帝业 第三十九章 当吉
中书省内。
陈伯宗继续问道。
“我朝官员任用、升转之法，又为如何？”
这次却是一旁静听良久的毛喜接言道。
“我朝承旧制，以清、浊分职事。”
“无人情杂务之扰者，为清官。”
“行应物治事之劳者，为浊官。”
“百官皆重清官而远浊官，是以官员迁转，虽在同品同班，其由浊转清，即为升，若由清转浊，则为降。”
陈伯宗在尚书、中书二省，待了那许多时日，自然也知晓这官吏的清、浊之分。
在他看来，这无疑是魏晋以来，世家政治的又一桩弊病。
在这套清浊用官系统之下，那些无所事事，不务实事的清官们得到推崇。
而那些需要有人实心任事，并实际支撑着国家运转的职官，却成为了人人避之的浊官。
可叹的是，这套标榜以德行才干用人的用官系统，就这样将秦汉以来以事功用人的文官体系，毁了个干净。
这就导致了在这种状态下，整个南朝的官僚系统变得十分虚弱。
以至于昔年宋文帝刘义隆，号称三十年元嘉治世，在动员二十万大军北伐时，还会因为财力不足，而要向三吴的士民大量征收财产税。
南朝历代积弱的病根，便就藏在这些看似细枝末节的制度之中。
念及此处，陈伯宗忽而想起一桩事来，问毛喜道。
“毛公所任太子家令之职，梁武罢置，而今上复置之。”
“不知此官，为清，为浊？”
毛喜闻言，瞄了眼桌案上那些墨笔誉写的文书，心中升起一股恍若隔世之感。
他答道。
“太子家令，原是浊官。”
“而今至尊复置此任，又以臣辅殿下国事。”
“臣私计之，至尊现今或有混同清浊之意。”
毛喜最后这句分析陈蒨意图的话语，本不是作为皇帝的臣子应该讲出来的。
只是他现今既已成了太子近臣，就不得不再进行一次投机，以进一步巩固自己在未来天子班底中的地位。
他这句话的意思很明白。
我等要速速备好一个改革清浊官制的方案，一旦皇帝得胜还朝，此物便可成为那件最重要的贺礼。
说完这话的毛喜，手心正微微冒汗。
他此刻，愿意如此投机。
盖因他从陈蒨数月以来的种种行为处置中，推敲出了一种惊人的可能。
皇帝的身体，出了问题！
陈伯宗自然未能虑到毛喜进言时的这份私心。
只因，他亦颇有此意，于是此间二人便是一拍即合。
言语间，只见陈伯宗将一叠黄纸从桌案上的文书之下抽了出来。
这是他数日以来得闲之时，草拟的一份中央官吏考成方案。
其内容，自然是大半抄自，现今三吴地区正配合《职田法》施行考成办法。
当然，此方案剑指朝臣，其考成内容，较之前者是多有损益。
抓着纸页，陈伯宗对着毛、萧二人言道。
“去岁行《职田法》时，孤已知，我朝百官，并无事功之考。”
“百官迁转，皆赖际遇、资历，是以百官疏于用事。”
“而因清、浊之故，朝廷之中，每有一人转迁，便有数人依次迁转。”
“百官任职应务，是以不便，由是众官职事多赖小吏。”
“且因清、浊之别，百官之中，清贵者不能用事，任事者不能获赏，助敷衍之风，伤办事之人，实有所害。”
言到此处，陈伯宗向二人一礼，继之道。
“今伯宗实有混一清浊，重人事功之念。”
“然伯宗智薄力孤，敢请二公助之。”
毛喜、萧引自知今日已被太子绑上了战车，再无可退之地，便同声应道。
“臣等愿为殿下效死！”
而他们的对手。
是陈国现行的官僚体系。
—————
天嘉五年（564年）二月。
合肥。
屋舍中。
陈蒨正览看着一份从建康递来的文书。
而今他虽已令太子陈伯宗留在建康监国，可事实上，对于那些国中的大事，太子是没有丝毫决定权的。
是以，每日仍有无数的奏表文书，借由南豫州到合肥新设的驿站系统，递送到他的案头。
将批好的文书，递给了旁侧的中书舍人刘师知。
案牍前，劳顿了半日的陈蒨，起身稍稍活动了下。
这两年来，他的身体，问题似乎越来越多。
他不仅变得比以前更容易劳累，坐在案牍前的时间一长，更会有些眩晕之感。
他不知道自己的身体出了什么问题。
但这两年，他对自己身后事的担心却渐渐多了起来。
说实话，这次赌上国运的北伐，若是他的身体没出问题，本是不必开打的。
只是，当一个帝王，开始忧虑死亡来临之时。
有些本不应该立刻便做的事情，却必须马上开始了。
他得为自己的儿子多做点什么，哪怕是不合性格地冒上一些风险，哪怕是拼尽全力地赌上点什么。
有些事情，他也必须要去做。
“师知，太子那份请复开五馆学的奏书，你且烧了罢。”
陈蒨看着面色微动的刘师知，平静言道。
“以朕的名义下诏，在三吴重开郡县学。”
“在建康，重开太学。”
“学校之中，除讲《论语》一书并五经之外，更令博士讲《荀子》一书。”
刘师知闻言面露忧色，言道。
“《荀子》一书重法度而轻天命，讲之或有损天威。”
“陛下必要行此，宜在班师之后。”
刘师知表面在说《荀子》不宜宣讲，实际则在暗示陈蒨，重开学校，损害江南士族利益。
应当兵胜还都之际，携胜军之威，再为施行。
陈蒨却并未因此而放弃方才的决断，只是稍稍退了一步，言道。
“若如此，则三吴郡县之学，先不复开，但开太学，讲《荀子》，先令江南士人知我心意。”
刘师知情知不可再劝，便应诺下来。
陈蒨许是心中有事，此刻面上神色并未舒缓下来，他站在刘师知的书案旁侧，努力眺望着远方。
他见到远处一只水鸟飞起，迎着落日，越飞越高。
他低声问道。
“师知，这一战，我等会胜么？”
刘师知明白他此话的意思。
此时的西线，章昭达麾下的陈军，应当已与齐人的援军，分出了高下。
他还是第一次见到皇帝如此彷徨。
他只是应道。
“陛下，鸿鹄西上，我军当吉。”
陈伯宗继续问道。
“我朝官员任用、升转之法，又为如何？”
这次却是一旁静听良久的毛喜接言道。
“我朝承旧制，以清、浊分职事。”
“无人情杂务之扰者，为清官。”
“行应物治事之劳者，为浊官。”
“百官皆重清官而远浊官，是以官员迁转，虽在同品同班，其由浊转清，即为升，若由清转浊，则为降。”
陈伯宗在尚书、中书二省，待了那许多时日，自然也知晓这官吏的清、浊之分。
在他看来，这无疑是魏晋以来，世家政治的又一桩弊病。
在这套清浊用官系统之下，那些无所事事，不务实事的清官们得到推崇。
而那些需要有人实心任事，并实际支撑着国家运转的职官，却成为了人人避之的浊官。
可叹的是，这套标榜以德行才干用人的用官系统，就这样将秦汉以来以事功用人的文官体系，毁了个干净。
这就导致了在这种状态下，整个南朝的官僚系统变得十分虚弱。
以至于昔年宋文帝刘义隆，号称三十年元嘉治世，在动员二十万大军北伐时，还会因为财力不足，而要向三吴的士民大量征收财产税。
南朝历代积弱的病根，便就藏在这些看似细枝末节的制度之中。
念及此处，陈伯宗忽而想起一桩事来，问毛喜道。
“毛公所任太子家令之职，梁武罢置，而今上复置之。”
“不知此官，为清，为浊？”
毛喜闻言，瞄了眼桌案上那些墨笔誉写的文书，心中升起一股恍若隔世之感。
他答道。
“太子家令，原是浊官。”
“而今至尊复置此任，又以臣辅殿下国事。”
“臣私计之，至尊现今或有混同清浊之意。”
毛喜最后这句分析陈蒨意图的话语，本不是作为皇帝的臣子应该讲出来的。
只是他现今既已成了太子近臣，就不得不再进行一次投机，以进一步巩固自己在未来天子班底中的地位。
他这句话的意思很明白。
我等要速速备好一个改革清浊官制的方案，一旦皇帝得胜还朝，此物便可成为那件最重要的贺礼。
说完这话的毛喜，手心正微微冒汗。
他此刻，愿意如此投机。
盖因他从陈蒨数月以来的种种行为处置中，推敲出了一种惊人的可能。
皇帝的身体，出了问题！
陈伯宗自然未能虑到毛喜进言时的这份私心。
只因，他亦颇有此意，于是此间二人便是一拍即合。
言语间，只见陈伯宗将一叠黄纸从桌案上的文书之下抽了出来。
这是他数日以来得闲之时，草拟的一份中央官吏考成方案。
其内容，自然是大半抄自，现今三吴地区正配合《职田法》施行考成办法。
当然，此方案剑指朝臣，其考成内容，较之前者是多有损益。
抓着纸页，陈伯宗对着毛、萧二人言道。
“去岁行《职田法》时，孤已知，我朝百官，并无事功之考。”
“百官迁转，皆赖际遇、资历，是以百官疏于用事。”
“而因清、浊之故，朝廷之中，每有一人转迁，便有数人依次迁转。”
“百官任职应务，是以不便，由是众官职事多赖小吏。”
“且因清、浊之别，百官之中，清贵者不能用事，任事者不能获赏，助敷衍之风，伤办事之人，实有所害。”
言到此处，陈伯宗向二人一礼，继之道。
“今伯宗实有混一清浊，重人事功之念。”
“然伯宗智薄力孤，敢请二公助之。”
毛喜、萧引自知今日已被太子绑上了战车，再无可退之地，便同声应道。
“臣等愿为殿下效死！”
而他们的对手。
是陈国现行的官僚体系。
—————
天嘉五年（564年）二月。
合肥。
屋舍中。
陈蒨正览看着一份从建康递来的文书。
而今他虽已令太子陈伯宗留在建康监国，可事实上，对于那些国中的大事，太子是没有丝毫决定权的。
是以，每日仍有无数的奏表文书，借由南豫州到合肥新设的驿站系统，递送到他的案头。
将批好的文书，递给了旁侧的中书舍人刘师知。
案牍前，劳顿了半日的陈蒨，起身稍稍活动了下。
这两年来，他的身体，问题似乎越来越多。
他不仅变得比以前更容易劳累，坐在案牍前的时间一长，更会有些眩晕之感。
他不知道自己的身体出了什么问题。
但这两年，他对自己身后事的担心却渐渐多了起来。
说实话，这次赌上国运的北伐，若是他的身体没出问题，本是不必开打的。
只是，当一个帝王，开始忧虑死亡来临之时。
有些本不应该立刻便做的事情，却必须马上开始了。
他得为自己的儿子多做点什么，哪怕是不合性格地冒上一些风险，哪怕是拼尽全力地赌上点什么。
有些事情，他也必须要去做。
“师知，太子那份请复开五馆学的奏书，你且烧了罢。”
陈蒨看着面色微动的刘师知，平静言道。
“以朕的名义下诏，在三吴重开郡县学。”
“在建康，重开太学。”
“学校之中，除讲《论语》一书并五经之外，更令博士讲《荀子》一书。”
刘师知闻言面露忧色，言道。
“《荀子》一书重法度而轻天命，讲之或有损天威。”
“陛下必要行此，宜在班师之后。”
刘师知表面在说《荀子》不宜宣讲，实际则在暗示陈蒨，重开学校，损害江南士族利益。
应当兵胜还都之际，携胜军之威，再为施行。
陈蒨却并未因此而放弃方才的决断，只是稍稍退了一步，言道。
“若如此，则三吴郡县之学，先不复开，但开太学，讲《荀子》，先令江南士人知我心意。”
刘师知情知不可再劝，便应诺下来。
陈蒨许是心中有事，此刻面上神色并未舒缓下来，他站在刘师知的书案旁侧，努力眺望着远方。
他见到远处一只水鸟飞起，迎着落日，越飞越高。
他低声问道。
“师知，这一战，我等会胜么？”
刘师知明白他此话的意思。
此时的西线，章昭达麾下的陈军，应当已与齐人的援军，分出了高下。
他还是第一次见到皇帝如此彷徨。
他只是应道。
“陛下，鸿鹄西上，我军当吉。”