沟壑出路 第1章 高中家长的心（220）
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崔灿灿站在学校的成绩公示栏前，眼睛紧紧盯着儿子的名字和那不尽人意的分数，心猛地一慌。她怎么也没想到，曾经在初中成绩还算优异的儿子，进入高中后竟会如此吃力。高中知识真有那么难吗？她在心底不断地问自己。
这时，一只温暖的手轻轻搭在了她的肩膀上。崔灿灿回头，看到了儿子的班主任林老师。林老师的眼神里带着关切与理解，“崔女士，咱们找个地方聊聊吧。”崔灿灿木然地点点头。
他们来到校园的长椅旁坐下。林老师轻声说道：“高中的知识体系相较于初中更为复杂和深入，对孩子们的学习能力和思维方式都提出了更高的要求。您也别太着急，这是很多孩子都会面临的挑战。”崔灿灿眉头紧锁，“可我看着他每天那么努力，熬夜做题，怎么成绩就是上不去呢？”说着，她的眼眶微微泛红。
林老师微微叹了口气，“可能是学习方法还不太对路。您平时和孩子在学习上的交流多吗？”崔灿灿无奈地摇摇头，“我工作也忙，平时就是督促他做作业，具体的学习内容我也不太懂。”林老师沉思片刻，“这样吧，我可以给您推荐一些关于高中学习方法的书籍和资料，您和孩子一起研究研究，调整一下学习策略。
崔灿灿接过林老师递过来的书单，心里沉甸甸的。回到家后，她看着正在书桌前埋头苦读的孩子，心疼不已。
“孩子，妈妈今天去见了老师，咱们一起找找学习方法上的问题。”崔灿灿轻声说道。
孩子抬起头，眼中满是疲惫和迷茫：“妈，我已经很努力了，可成绩就是上不去，我是不是太笨了？”
崔灿灿赶紧坐到孩子身边，握住他的手：“别这么说，儿子，咱们一起努力，总会找到办法的。”
接下来的日子里，崔灿灿尽量减少工作上的应酬，每天晚上都陪着孩子一起阅读那些学习方法的书籍。他们一起分析错题，一起制定学习计划。
然而，第一次考试成绩出来，孩子的成绩依然没有明显的提升。崔灿灿着急得嘴上都起了泡，孩子也变得更加沉默寡言。
崔灿灿开始四处打听其他家长的经验，有的家长说要给孩子报辅导班，有的家长说要让孩子多做练习题。她犹豫不决，不知道该听谁的。
有一天，孩子突然对崔灿灿说：“妈，我好累，每天都在学，可感觉没什么效果。”
崔灿灿的心像被针扎了一样疼：“儿子，要不咱们周末出去放松放松，别把自己逼得太紧。”
孩子却倔强地摇摇头：“不行，我不能放松，别人都在进步，我不能落后。”
看着孩子如此辛苦，崔灿灿偷偷地掉眼泪。她不知道自己到底该怎么做，才能既不给孩子太大压力，又能帮助他提高成绩。
在一次家长会上，崔灿灿听到一位教育专家的讲座，专家说要关注孩子的心理健康，培养孩子的学习兴趣，而不是一味地追求成绩。
崔灿灿犹如醍醐灌顶，她开始改变策略。不再过分强调成绩，而是鼓励孩子发展自己的兴趣爱好，每天给孩子留出一些自由支配的时间。
渐渐地，孩子的脸上有了笑容，学习的积极性也提高了。终于，在又一次考试中，孩子的成绩有了显着的进步。
崔灿灿看着成绩单，激动得热泪盈眶。她明白了，作为家长，最重要的是给孩子足够的爱和支持，让孩子在一个宽松、温暖的环境中成长和学习。
崔灿灿感激地看着林老师，“那就太谢谢您了，林老师。”就在这时，崔灿灿的手机突然响了，是公司打来的电话。她匆匆接起，脸上露出一丝疲惫和无奈。林老师在一旁静静地看着，心中竟泛起一丝莫名的心疼。
崔灿灿挂断电话后，歉意地对林老师说：“不好意思，林老师，公司有点急事，我得先走了。”林老师连忙说道：“您先忙，孩子的事咱们随时沟通。”
崔灿灿匆忙离开学校，赶到公司处理事务。等她忙完回到家，已经是深夜。儿子早已睡下，她轻手轻脚地走进儿子的房间，看着儿子熟睡的脸庞，心中满是愧疚。她暗暗发誓，一定要多抽出时间来帮助儿子攻克高中学习的难关。
从那以后，崔灿灿减少了自己的加班时间，每天下班后都会早早回家，和儿子一起坐在书桌前，研究那些林老师推荐的资料。在这个过程中，她和儿子之间的交流也渐渐多了起来，关系变得更加亲密。而林老师也时常关心儿子的学习进展，会在课余时间给儿子单独辅导。不知不觉中，崔灿灿发现自己和林老师之间的联系也越来越频繁，每次和他交流，心中都会涌起一种别样的情愫。
这时，一只温暖的手轻轻搭在了她的肩膀上。崔灿灿回头，看到了儿子的班主任林老师。林老师的眼神里带着关切与理解，“崔女士，咱们找个地方聊聊吧。”崔灿灿木然地点点头。
他们来到校园的长椅旁坐下。林老师轻声说道：“高中的知识体系相较于初中更为复杂和深入，对孩子们的学习能力和思维方式都提出了更高的要求。您也别太着急，这是很多孩子都会面临的挑战。”崔灿灿眉头紧锁，“可我看着他每天那么努力，熬夜做题，怎么成绩就是上不去呢？”说着，她的眼眶微微泛红。
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然而，第一次考试成绩出来，孩子的成绩依然没有明显的提升。崔灿灿着急得嘴上都起了泡，孩子也变得更加沉默寡言。
崔灿灿开始四处打听其他家长的经验，有的家长说要给孩子报辅导班，有的家长说要让孩子多做练习题。她犹豫不决，不知道该听谁的。
有一天，孩子突然对崔灿灿说：“妈，我好累，每天都在学，可感觉没什么效果。”
崔灿灿的心像被针扎了一样疼：“儿子，要不咱们周末出去放松放松，别把自己逼得太紧。”
孩子却倔强地摇摇头：“不行，我不能放松，别人都在进步，我不能落后。”
看着孩子如此辛苦，崔灿灿偷偷地掉眼泪。她不知道自己到底该怎么做，才能既不给孩子太大压力，又能帮助他提高成绩。
在一次家长会上，崔灿灿听到一位教育专家的讲座，专家说要关注孩子的心理健康，培养孩子的学习兴趣，而不是一味地追求成绩。
崔灿灿犹如醍醐灌顶，她开始改变策略。不再过分强调成绩，而是鼓励孩子发展自己的兴趣爱好，每天给孩子留出一些自由支配的时间。
渐渐地，孩子的脸上有了笑容，学习的积极性也提高了。终于，在又一次考试中，孩子的成绩有了显着的进步。
崔灿灿看着成绩单，激动得热泪盈眶。她明白了，作为家长，最重要的是给孩子足够的爱和支持，让孩子在一个宽松、温暖的环境中成长和学习。
崔灿灿感激地看着林老师，“那就太谢谢您了，林老师。”就在这时，崔灿灿的手机突然响了，是公司打来的电话。她匆匆接起，脸上露出一丝疲惫和无奈。林老师在一旁静静地看着，心中竟泛起一丝莫名的心疼。
崔灿灿挂断电话后，歉意地对林老师说：“不好意思，林老师，公司有点急事，我得先走了。”林老师连忙说道：“您先忙，孩子的事咱们随时沟通。”
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从那以后，崔灿灿减少了自己的加班时间，每天下班后都会早早回家，和儿子一起坐在书桌前，研究那些林老师推荐的资料。在这个过程中，她和儿子之间的交流也渐渐多了起来，关系变得更加亲密。而林老师也时常关心儿子的学习进展，会在课余时间给儿子单独辅导。不知不觉中，崔灿灿发现自己和林老师之间的联系也越来越频繁，每次和他交流，心中都会涌起一种别样的情愫。