快穿：我家卫生间是时空中转地 第101章 大秦计划3
热门推荐：
港片：人在和联胜，出来混要够恶
狼人杀：我预言家滴滴代跳
盗墓大亨
从长征开始：十军团的绝境血路
穿书后，我成了疯批反派的小太阳
表白病娇后，我选择速通小黑屋
白兔娇又艳，糙汉首长夜夜潜回房
御兽：都在高考，你怎么成真王了
废土拾荒，肥妹带飞病弱残全家
造纸厂的招工告示在城门口张贴。一个月实习时间，通过考核转为正式工。实习期支付补贴，一天8钱。
正式工按月算，一个月350钱。每六个月涨一次工资。
告示一出，黔首奔走相告。
造纸厂的厂长，嬴政直接任命博士宴舒担任。
宴舒全程旁听了造纸术的制作流程，招工标准了然于心。
造纸厂第一天招工面试，门口人潮涌动。
韩彦祖没有参与招工，在厂里指导技术要点。
半个月后，仙法学院来了一批新生。
嬴政送来了自己的五个孩子，分别是公主赢丽曼、赢惠曼，公子扶苏、公子高、公子闾。
韩彦祖并没有给予特殊待遇。在学院，学生都是一样的，一视同仁。
因为在韩彦祖的眼中，他们都是劳动力。
韩彦祖开始新一轮教学，让学长们当助教。
“你们要学会成长，以后这讲台就是你们的。”
学院里，学生上课不是枯燥的理论学习。实验课上，一个个亲手实践。
每次，韩彦祖能听取“哇”声一片。
进入冬季，第一批纸生产完成。
宴舒带着白纸进入秦皇宫，觐见嬴政，“陛下，仙纸生产出来了。”
“呈上来。”嬴政高兴的说道。
“诺。”
赵高将仙纸呈上。
嬴政提笔试用。
“不愧是仙纸！达瓦里氏说，仙人不称呼它为仙纸，唤宣纸。宴舒，以后不能称仙纸。”
“诺。”
第一批宣纸成品，嬴政自留了一半，另一半用来奖赏百官。
仙法学院分到了一叠，用来上实验课。
韩彦祖将雕版印刷术和活字印刷术，传授给了仙法学院的学生。
在课堂上，学生们亲手雕刻了模板，刻字、检查字、刷墨、拓印、晾晒。
一人一页纸，缝在一起就是一本书。
只要有完整的模板，一本书很快就印刷完成。
几天后，公子扶苏、公子高、公主等五人下课回宫，将一起亲自印刷、线装订的韩非子着作呈给父皇嬴政。
嬴政看到书后，颇为感慨。曾经有一位大才在我面前，而我却疑心，大才不能为我所用。
追悔莫及啊。
如今，六国统一。赵人、楚人、韩人皆是大秦百姓。
往事已不可追。不如将韩非子的着作广泛传播，让大秦子民知道韩非子的大才。
“扶苏，印刷这样一本书需要多长时间？”嬴政问。
扶苏道：“父皇，雕版印板可以重复使用。前期刻字花费时间，只要有刻好的印板，一个印工一天可以印1000张以上。”
嬴政数了书本的页数，一本孤愤20页，一页约100字左右。一天岂不是可以印出50本。
这速度，比抄书更快。
“仙法果然奇妙无比！竟有如此巧思！”
嬴政又仔细询问活字印刷术。
第二天，嬴政命博士梁成负责开办印刷厂的事宜，定期汇报进度。
公元前209年春，咸阳城内，一家大秦书局开业了。
书局内有名声大噪的宣纸，有带着墨香的书籍。不同于竹简的繁重，纸质书籍轻便，翻阅不费力，携带方便。
书籍有《秦律》，官方教材《苍颉篇》、《爰历篇》和《博学篇》，官吏必读书《为吏之道》和《法律答问》等等。
除了出售书籍，书局可以定制出书。文章需要经过官府编辑出版部审核后，才能开始雕刻印刷。
一本书的价格比竹简、帛书便宜许多。普通人家也能买。
仙法学院，教室从一间变成四间。每间教室的学生，在学不同的东西。有农学、化学、物理等。
上午，学生在教室上课，讨论原理。
下午，学生上实验课，将理论和实践相结合。
“老师，我们小组完成了滑轮组实验。我也是力能扛鼎的大力士了！”公主赢丽曼兴奋的喊着。
“很好，继续努力。我们学习仙法的目的是利国利民。大家好好思考一下，滑轮组可以用在什么场景，用在何处？”
公子扶苏举手抢答，“老师，修建城墙。石块笨重，可以用绳子套住两头，利用滑轮组，从低处运到高处。来学院学习后，我才明白其中原理。”
“不错。还有人想到其他用处吗？”韩彦祖继续问。
陆勤说：“老师，从深井取水可以使用。仙术就暗藏在生活之中，只是我们没有发现其中的规律。”
实验课结束，韩彦祖进宫。
她要用“隔空取物”，给嬴政送高产粮食，土豆和红薯。还有一些高产的蔬菜，佛手瓜、蛇瓜、南瓜、四季豆、黄瓜、辣椒等。
韩彦祖道：“陛下，我用仙法隔空取物，从海外的美洲取来了高产的农作物。望陛下派人种植，记录生长情况，收获后留种，播种到大秦各郡。百姓丰衣足食，是民心之所向，也是仙人期待看到的景象。”
嬴政道：“大善！达瓦里氏，朕不会辜负仙人的期望。”
竹筐里，土豆、红薯、各种种子分类放好，有打印好的种植教程、食用方法。
“陛下，学院里的农学生理论知识已经学完，马上春耕，可以命农学生一起种植新作物，做肥料实验。”
“善。朕这就下令。”
嬴政的动作很迅速。
第二天，仙法学院的学生就走了四分之一。
他们被安置在城外田庄，有士兵保护，领队蒙毅。
嬴政对蒙毅说：“仙法学院的学生，蒙卿要照顾好，这是大秦的精英人才，一个都不能有失。”
“粮食充足是大秦的基础。蒙卿每五日送信进城，汇报情况。”
蒙毅道：“诺！”
随着造纸厂的扩大，熟手工人增多，纸张的产量增加了。印刷厂也开始扩建。
但是，仍旧供不应求。
各郡郡守上书请求，开造纸厂、印刷厂分厂。场地已经准备好了，工匠人手随时到位。只要派国师的学生和娴熟的工匠前来指导。
郡守的公文写得言辞恳切，嬴政看到后心有同感。
“仙法自然要传播到大秦每一个郡。朕的臣民全都要使用纸张，感受仙法的化腐朽为神奇。”
正式工按月算，一个月350钱。每六个月涨一次工资。
告示一出，黔首奔走相告。
造纸厂的厂长，嬴政直接任命博士宴舒担任。
宴舒全程旁听了造纸术的制作流程，招工标准了然于心。
造纸厂第一天招工面试，门口人潮涌动。
韩彦祖没有参与招工，在厂里指导技术要点。
半个月后，仙法学院来了一批新生。
嬴政送来了自己的五个孩子，分别是公主赢丽曼、赢惠曼，公子扶苏、公子高、公子闾。
韩彦祖并没有给予特殊待遇。在学院，学生都是一样的，一视同仁。
因为在韩彦祖的眼中，他们都是劳动力。
韩彦祖开始新一轮教学，让学长们当助教。
“你们要学会成长，以后这讲台就是你们的。”
学院里，学生上课不是枯燥的理论学习。实验课上，一个个亲手实践。
每次，韩彦祖能听取“哇”声一片。
进入冬季，第一批纸生产完成。
宴舒带着白纸进入秦皇宫，觐见嬴政，“陛下，仙纸生产出来了。”
“呈上来。”嬴政高兴的说道。
“诺。”
赵高将仙纸呈上。
嬴政提笔试用。
“不愧是仙纸！达瓦里氏说，仙人不称呼它为仙纸，唤宣纸。宴舒，以后不能称仙纸。”
“诺。”
第一批宣纸成品，嬴政自留了一半，另一半用来奖赏百官。
仙法学院分到了一叠，用来上实验课。
韩彦祖将雕版印刷术和活字印刷术，传授给了仙法学院的学生。
在课堂上，学生们亲手雕刻了模板，刻字、检查字、刷墨、拓印、晾晒。
一人一页纸，缝在一起就是一本书。
只要有完整的模板，一本书很快就印刷完成。
几天后，公子扶苏、公子高、公主等五人下课回宫，将一起亲自印刷、线装订的韩非子着作呈给父皇嬴政。
嬴政看到书后，颇为感慨。曾经有一位大才在我面前，而我却疑心，大才不能为我所用。
追悔莫及啊。
如今，六国统一。赵人、楚人、韩人皆是大秦百姓。
往事已不可追。不如将韩非子的着作广泛传播，让大秦子民知道韩非子的大才。
“扶苏，印刷这样一本书需要多长时间？”嬴政问。
扶苏道：“父皇，雕版印板可以重复使用。前期刻字花费时间，只要有刻好的印板，一个印工一天可以印1000张以上。”
嬴政数了书本的页数，一本孤愤20页，一页约100字左右。一天岂不是可以印出50本。
这速度，比抄书更快。
“仙法果然奇妙无比！竟有如此巧思！”
嬴政又仔细询问活字印刷术。
第二天，嬴政命博士梁成负责开办印刷厂的事宜，定期汇报进度。
公元前209年春，咸阳城内，一家大秦书局开业了。
书局内有名声大噪的宣纸，有带着墨香的书籍。不同于竹简的繁重，纸质书籍轻便，翻阅不费力，携带方便。
书籍有《秦律》，官方教材《苍颉篇》、《爰历篇》和《博学篇》，官吏必读书《为吏之道》和《法律答问》等等。
除了出售书籍，书局可以定制出书。文章需要经过官府编辑出版部审核后，才能开始雕刻印刷。
一本书的价格比竹简、帛书便宜许多。普通人家也能买。
仙法学院，教室从一间变成四间。每间教室的学生，在学不同的东西。有农学、化学、物理等。
上午，学生在教室上课，讨论原理。
下午，学生上实验课，将理论和实践相结合。
“老师，我们小组完成了滑轮组实验。我也是力能扛鼎的大力士了！”公主赢丽曼兴奋的喊着。
“很好，继续努力。我们学习仙法的目的是利国利民。大家好好思考一下，滑轮组可以用在什么场景，用在何处？”
公子扶苏举手抢答，“老师，修建城墙。石块笨重，可以用绳子套住两头，利用滑轮组，从低处运到高处。来学院学习后，我才明白其中原理。”
“不错。还有人想到其他用处吗？”韩彦祖继续问。
陆勤说：“老师，从深井取水可以使用。仙术就暗藏在生活之中，只是我们没有发现其中的规律。”
实验课结束，韩彦祖进宫。
她要用“隔空取物”，给嬴政送高产粮食，土豆和红薯。还有一些高产的蔬菜，佛手瓜、蛇瓜、南瓜、四季豆、黄瓜、辣椒等。
韩彦祖道：“陛下，我用仙法隔空取物，从海外的美洲取来了高产的农作物。望陛下派人种植，记录生长情况，收获后留种，播种到大秦各郡。百姓丰衣足食，是民心之所向，也是仙人期待看到的景象。”
嬴政道：“大善！达瓦里氏，朕不会辜负仙人的期望。”
竹筐里，土豆、红薯、各种种子分类放好，有打印好的种植教程、食用方法。
“陛下，学院里的农学生理论知识已经学完，马上春耕，可以命农学生一起种植新作物，做肥料实验。”
“善。朕这就下令。”
嬴政的动作很迅速。
第二天，仙法学院的学生就走了四分之一。
他们被安置在城外田庄，有士兵保护，领队蒙毅。
嬴政对蒙毅说：“仙法学院的学生，蒙卿要照顾好，这是大秦的精英人才，一个都不能有失。”
“粮食充足是大秦的基础。蒙卿每五日送信进城，汇报情况。”
蒙毅道：“诺！”
随着造纸厂的扩大，熟手工人增多，纸张的产量增加了。印刷厂也开始扩建。
但是，仍旧供不应求。
各郡郡守上书请求，开造纸厂、印刷厂分厂。场地已经准备好了，工匠人手随时到位。只要派国师的学生和娴熟的工匠前来指导。
郡守的公文写得言辞恳切，嬴政看到后心有同感。
“仙法自然要传播到大秦每一个郡。朕的臣民全都要使用纸张，感受仙法的化腐朽为神奇。”